Quelles sont les recommandations du panel pour les livres sur la conception d'expériences? Idéalement, les livres devraient être encore imprimés ou disponibles en version électronique, bien que cela ne soit pas toujours réalisable. Si vous vous sentez ému d'ajouter quelques mots sur ce qui est si bon dans le livre, …
J'analyse un ensemble de données expérimentales. Les données consistent en un vecteur apparié du type de traitement et un résultat binomial: Treatment Outcome A 1 B 0 C 0 D 1 A 0 ... Dans la colonne des résultats, 1 indique un succès et 0, un échec. Je voudrais savoir …
Que se passe-t-il si vous prenez un échantillon aléatoire et que vous pouvez voir qu'il n'est clairement pas représentatif, comme dans une question récente . Par exemple, que se passe-t-il si la distribution de la population est censée être symétrique autour de 0 et que l'échantillon que vous tirez au …
J'ai rencontré cette citation à plusieurs reprises: Consulter le statisticien après la fin d'une expérience revient souvent à lui demander de procéder à un examen post mortem. Il peut peut-être dire de quoi l'expérience est morte. - Ronald Fisher (1938) Cela me semble peut-être un peu présomptueux. Les seuls exemples …
Je suis légèrement confus si une variable indépendante (également appelée prédicteur ou caractéristique) dans un modèle statistique, par exemple le en régression linéaire , est une variable aléatoire?Y = β 0 + β 1 XXXXOui= β0+ β1XOui=β0+β1XY=\beta_0+\beta_1 X
J'ai suivi plusieurs cours de statistiques au collège mais j'ai trouvé que mes études étaient très axées sur la théorie. Je me demandais si certains d'entre vous avaient un texte en statistique appliquée (au niveau universitaire) que vous recommandez ou avec une bonne expérience.
Je suis tombé sur une étude dans laquelle des patients, tous âgés de plus de 50 ans, étaient pseudo-randomisés par année de naissance. Si l'année de naissance était un nombre pair, soins habituels, si un nombre impair, intervention. C'est plus facile à mettre en œuvre, c'est plus difficile à renverser …
Après avoir effectué l'analyse des composants principaux (PCA), je souhaite projeter un nouveau vecteur sur l'espace PCA (c'est-à-dire trouver ses coordonnées dans le système de coordonnées PCA). J'ai calculé PCA en langage R en utilisant prcomp. Maintenant, je devrais pouvoir multiplier mon vecteur par la matrice de rotation PCA. Les …
J'ai deux questions sur la notion de bloc dans la conception expérimentale: (1) Quelle est la différence entre un bloc et un facteur? (2) J'ai essayé de lire quelques livres mais quelque chose n'est pas clair: il semble que les auteurs supposent toujours qu'il n'y a pas d'interaction entre le …
À ma connaissance, "Contrôle" peut avoir deux significations dans les statistiques. Groupe témoin: dans une expérience, aucun traitement n'est administré au membre du groupe témoin. Ex: Placebo vs Drug: vous donnez des médicaments à un groupe et non à l'autre (contrôle), qui est également appelé «expérience contrôlée». Contrôle d'une variable: …
Je suis AW van der Vaart, statistiques asymptotiques (1998). Il parle d'expériences statistiques, affirmant qu'elles sont différentes d'un modèle statistique, mais il ne définit ni l'une ni l'autre. Ma question: Qu'est-ce que (1) une expérience statistique, (2) un modèle statistique et (3) quel est l'ingrédient clé qui distinguera toujours l'expérience …
Simulation de novo des données d'un bloc de données de conception expérimentale. En mettant l'accent sur R (même si une autre solution linguistique serait formidable). Lors de la conception d'une expérience ou d'une enquête, la simulation de données et la réalisation d'une analyse sur ces données simulées peuvent fournir un …
J'expérimente l'algorithme de la machine de renforcement de gradient via le caretpackage en R. À l'aide d'un petit ensemble de données d'admission à l'université, j'ai exécuté le code suivant: library(caret) ### Load admissions dataset. ### mydata <- read.csv("http://www.ats.ucla.edu/stat/data/binary.csv") ### Create yes/no levels for admission. ### mydata$admit_factor[mydata$admit==0] <- "no" mydata$admit_factor[mydata$admit==1] <- …
Ma formation statistique est ancrée dans les statistiques mathématiques, et prendre ces classes de méthodes dans ma SEP est un peu un choc pour le moment; il m'est actuellement difficile de comprendre certaines de ces méthodes "appliquées" car je manque d'expérience dans l'industrie. L'un des sujets dont nous avons parlé …
Je continue de voir cette célèbre citation partout, mais je n'arrive pas à comprendre la partie soulignée à chaque fois. Un homme qui «rejette» provisoirement une hypothèse, conformément à la pratique habituelle, lorsque la signification est au niveau de 1% ou plus, se trompera certainement dans pas plus de 1% …
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