Statistiques et Big Data

Q & A pour les personnes intéressées par les statistiques, l'apprentissage automatique, l'analyse de données, l'exploration de données et la visualisation de données


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Quelles sont les principales différences entre les analyses taxométriques (par exemple, MAXCOV, MAXEIG) et les analyses de classe latente?
Des recherches récentes ont tenté de déterminer si certaines constructions psychologiques sont de dimension latente ou taxoniques (c'est-à-dire, y compris les taxons ou les classes). Par exemple, les chercheurs pourraient être intéressés à découvrir s'il existe une certaine «classe» de personnes qui sont plus susceptibles de développer une douleur chronique …

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Bootstrap vs intégration numérique
Ma compréhension de l'approche bootstrap est basée sur le cadre de Wasserman (presque mot pour mot): Soit une statistique ( est l'échantillon iid tiré de la distribution ). Supposons que nous voulons estimer - la variance de donné .Tn=g(X1,...,Xn)Tn=g(X1,...,Xn)T_n = g(X_1, ..., X_n)XiXiX_iFFFVF(Tn)VF(Tn)V_F(T_n)TnTnT_nFFF L'approche bootstrap suit ces deux étapes: Estimer …


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Comment est
Je suis tout nouveau en statistiques et j'étudie les mathématiques derrière les tests fractionnés (A / B et multivariés). J'ai appris à calculerχ2χ2\chi^2avec des données de test données, et je comprends comment traduire cela en probabilité via une table, mais j'aimerais pouvoir calculer la probabilité moi-même. J'ai lu quelques explications …



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Classificateurs de base pour augmenter
Les algorithmes de stimulation, tels que AdaBoost , combinent plusieurs classificateurs «faibles» pour former un seul classificateur plus fort. Bien qu'en théorie, le renforcement devrait être possible avec n'importe quel classificateur de base, en pratique, il semble que les classificateurs basés sur des arbres soient les plus courants. Pourquoi est-ce? …




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Taux manquants et imputation multiple
Y a-t-il une limite qui est la moins acceptable lors de l'utilisation de l'imputation multiple (MI)? Par exemple, puis-je utiliser MI si les valeurs manquantes dans une variable représentent 20% des cas alors que d'autres variables ont des valeurs manquantes mais pas à un niveau aussi élevé?




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