Statistiques et Big Data latent-class

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Modélisation des données longitudinales lorsque l'effet du temps varie sous forme fonctionnelle entre individus

Contexte : Imaginez que vous ayez une étude longitudinale qui a mesuré une variable dépendante (DV) une fois par semaine pendant 20 semaines sur 200 participants. Bien que je sois intéressé en général, les DV typiques auxquels je pense incluent le rendement au travail après l’embauche ou diverses mesures de …

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Analyse de classe latente vs analyse de cluster - différences dans les inférences?

Quelles sont les différences dans les inférences qui peuvent être faites à partir d'une analyse de classe latente (ACV) par rapport à une analyse en grappes? Est-il exact qu'une ACV suppose une variable latente sous-jacente qui donne naissance aux classes, alors que l'analyse de cluster est une description empirique des …

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Visualisation des résultats de plusieurs modèles de classes latentes

J'utilise l'analyse de classe latente pour regrouper un échantillon d'observations basé sur un ensemble de variables binaires. J'utilise R et le package poLCA. Dans LCA, vous devez spécifier le nombre de clusters que vous souhaitez rechercher. Dans la pratique, les gens exécutent généralement plusieurs modèles, chacun spécifiant un nombre différent …

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Quel package R utiliser pour effectuer une analyse de croissance de classe latente (LCGA) / modèle de mélange de croissance (GMM)?

J'essaie d'effectuer une analyse de croissance de classe latente (LCGA) et / ou des modèles de mélange de croissance (GMM) dans R. Les données que j'utilise sont un nombre croissant de fourchettes de référentiels git (variable discrète, non catégorique), comme vous pouvez voir dans cet ensemble de données . J'ai …

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Quelles sont les principales différences entre les analyses taxométriques (par exemple, MAXCOV, MAXEIG) et les analyses de classe latente?

Des recherches récentes ont tenté de déterminer si certaines constructions psychologiques sont de dimension latente ou taxoniques (c'est-à-dire, y compris les taxons ou les classes). Par exemple, les chercheurs pourraient être intéressés à découvrir s'il existe une certaine «classe» de personnes qui sont plus susceptibles de développer une douleur chronique …

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