Questions marquées «discriminant-analysis»

L'analyse discriminante linéaire (LDA) est une méthode de réduction et de classification de dimensionnalité. Il trouve le sous-espace de faible dimension avec la séparation de classe la plus forte et l'utilise pour effectuer la classification. Utilisez également cette balise pour la DA quadratique (QDA).

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Réduction supervisée de la dimensionnalité
J'ai un ensemble de données composé d'échantillons étiquetés 15K (de 10 groupes). Je souhaite appliquer une réduction de dimensionnalité en 2 dimensions, qui tiendrait compte de la connaissance des labels. Lorsque j'utilise des techniques de réduction de dimensionnalité "standard" non supervisées telles que l'ACP, le nuage de points semble n'avoir …

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Sélection des composants PCA qui séparent les groupes
J'ai fréquemment utilisé pour diagnostiquer mes données multivariées à l'aide de l'ACP (données omiques avec des centaines de milliers de variables et des dizaines ou des centaines d'échantillons). Les données proviennent souvent d'expériences avec plusieurs variables indépendantes catégorielles définissant certains groupes, et je dois souvent passer par quelques composants avant …

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Algèbre de LDA. Pouvoir de discrimination de Fisher d'une variable et analyse discriminante linéaire
Apparemment, l'analyse de Fisher vise à maximiser simultanément la séparation entre les classes, tout en minimisant la dispersion à l'intérieur des classes. Une mesure utile du pouvoir de discrimination d'une variable est donc donnée par la quantité diagonale: .Bii/WiiBii/WiiB_{ii}/W_{ii} http://root.cern.ch/root/htmldoc/TMVA__MethodFisher.html Je comprends que la taille ( p x p) du …


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Comment calculer les poids des critères Fisher?
J'étudie la reconnaissance des formes et l'apprentissage automatique, et je suis tombé sur la question suivante. Considérons un problème de classification à deux classes avec une probabilité de classe antérieure égaleP(D1)=P(D2)=12P(D1)=P(D2)=12P(D_1)=P(D_2)= \frac{1}{2} et la distribution des instances dans chaque classe donnée par p(x|D1)=N([00],[2001]),p(x|D1)=N([00],[2001]), p(x|D_1)= {\cal N} \left( \begin{bmatrix} 0 \\0 …



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Mesures de la séparabilité des classes dans les problèmes de classification
Un exemple d'une bonne mesure de la séparabilité des classes chez les apprenants discriminants linéaires est le rapport discriminant linéaire de Fisher. Existe-t-il d'autres mesures utiles pour déterminer si les ensembles de fonctionnalités offrent une bonne séparation des classes entre les variables cibles? En particulier, je suis intéressé à trouver …

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Les valeurs d'échelle dans une analyse discriminante linéaire (LDA) peuvent-elles être utilisées pour tracer des variables explicatives sur les discriminants linéaires?
En utilisant un biplot de valeurs obtenues par l'analyse des composantes principales, il est possible d'explorer les variables explicatives qui composent chaque composante principale. Est-ce également possible avec l'analyse discriminante linéaire? Les exemples fournis utilisent les données suivantes: "Les données de l'iris d'Edgar Anderson" ( http://en.wikipedia.org/wiki/Iris_flower_data_set ). Voici les données …




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Analyse de cluster suivie d'une analyse discriminante
Quelle est la justification, le cas échéant, pour utiliser l'analyse discriminante (DA) sur les résultats d'un algorithme de clustering comme k-means, comme je le vois de temps en temps dans la littérature (essentiellement sur le sous-typage clinique des troubles mentaux)? Il n'est généralement pas recommandé de tester les différences de …


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Standardisation des fonctionnalités lors de l'utilisation de LDA comme étape de prétraitement
Si une analyse discriminante linéaire multi-classes (ou je lis parfois plusieurs analyses discriminantes) est utilisée pour la réduction de dimensionnalité (ou la transformation après réduction de dimensionnalité via PCA), je comprends qu'en général une "normalisation du score Z" (ou standardisation) de les fonctionnalités ne seront pas nécessaires, même si elles …

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