Imagine ça:
- Vous avez un échantillon de 1000 équipes de 10 membres chacune.
- Vous avez mesuré le fonctionnement de l'équipe en demandant à chaque membre de l'équipe dans quelle mesure il pense que son équipe fonctionne à l'aide d'une échelle numérique fiable à plusieurs éléments.
- Vous voulez décrire dans quelle mesure la mesure de l'efficacité de l'équipe est une propriété de la croyance idiosyncrasique du membre de l'équipe ou une propriété d'une croyance partagée au sujet de l'équipe.
Dans cette situation et dans des situations connexes (p. Ex. Agrégation à des organisations), de nombreux chercheurs signalent la corrélation intraclasse (p. Ex. Tableau 1 dans Campion et Medsker, 1993 ). Ainsi, mes questions sont:
- Quelles étiquettes descriptives attacheriez-vous aux différentes valeurs de la corrélation intra-classe? C'est-à-dire que l'objectif est de relier réellement les valeurs de la corrélation intra-classe à un langage qualitatif tel que: "Lorsque la corrélation intraclasse est supérieure à x, cela suggère que les attitudes sont modestement / modérément / fortement partagées entre les membres de l'équipe."
- Pensez-vous que la corrélation intraclasse est la statistique appropriée ou utiliseriez-vous une stratégie différente?