Nous sommes une famille espagnole qui a récemment déménagé en Angleterre avec nos enfants. Notre garçon de 6 ans ne peut ni parler ni comprendre l'anglais; il connaît quelques mots, des phrases de base et quelques chiffres, mais c'est tout.
Il n'arrête pas de dire qu'il veut rentrer chez lui et qu'il ne veut pas vivre ici. Nous lui avons expliqué que nous sommes ici pour rester, que notre nouvelle vie est là et que tout ira bien à long terme, mais il rejette l'idée et dit qu'il partira dès qu'il aura 18 ans. Je suppose dans son l'esprit que c'est temporaire, il pense qu'il n'a qu'à attendre ces 12 ans et être parti (il ne peut évidemment pas comprendre combien de temps les 12 ans sont vraiment).
Lorsque nous essayons de lui apprendre l'anglais, il ne fait pas attention, s'enfuit ou dit simplement "je ne sais pas".
Nous nous attendions à ce que l'école l'aide, restant toute la journée avec les enfants locaux et jouant avec eux et tout le monde; mais cela a eu l'effet inverse. Je peux imaginer à quel point il doit être frustrant de rester assis toute la journée dans une pièce remplie d'inconnus babillant incompréhensiblement, faisant des choses que vous comprenez à peine et qui ne peuvent pas comprendre un mot que vous dites. Il s'ennuie, crée des ennuis et sera certainement à la traîne de ses camarades de classe au cours de l'année.
Nous continuons d'expliquer ce qui se passe, d'essayer de lui enseigner l'anglais et de lui dire que lorsqu'il aura appris, tout sera plus facile, mais en vain.
Nous ne savons pas quoi faire d'autre.
Modifier:
Il y a quelques assistants et quelques enfants à l'école qui parlent les deux langues, et ils aident beaucoup, mais ils ne peuvent pas passer toute la journée à aider mon fils, donc à la fin il doit se débrouiller seul.
Nous utilisons l'espagnol avec nos enfants et entre nous, mais regardons la télévision locale. Nous regardons toujours quelques films avec eux en espagnol mais pas beaucoup.
Et juste pour clarifier, ou la principale préoccupation n'est pas de savoir si (ou quand) il apprendra l'anglais. Notre principale préoccupation est de l'aider à faire face à une situation aussi difficile et à faciliter autant que possible la transition. Je veux que mes enfants soient heureux, ce qu'il ne peut pas actuellement.
Deuxième édition Ajout des langues impliquées afin de rendre la question plus claire.
Comment les choses ont évolué Après quelques semaines passées à l'école, nous sommes arrivés à la conclusion que nous le regardions sous le mauvais angle. Ce n'est pas qu'il refuse d'apprendre parce qu'il veut rentrer chez lui, le principal problème est qu'il veut fuir la difficulté d'apprendre la langue. Maintenant qu'il a commencé à communiquer avec les autres, son comportement et ses attitudes se sont considérablement améliorés. Il a encore besoin d'aide, mais maintenant nous comprenons clairement ce qui se passe.
Deux ans plus tard , mon fils ne veut pas entendre parler de «rentrer chez lui». Il a encore quelques difficultés, et est certainement à la traîne en lecture et en écriture, mais en général, il est très bien ajusté.
La clé était l'encouragement et l'aide. L'école a demandé à ma femme de rester en classe avec lui, expliquant et traduisant ce qui se passait. Avoir une personne familière avec lui l'a aidé à s'installer et à gagner en confiance. Quand il était habitué à l'endroit et aux gens, elle l'a progressivement laissé seul pendant de plus longues périodes jusqu'à ce qu'elle ne vienne plus.
Et il bascule maintenant entre les deux langues sans effort.