Contexte et terminologie
Pour être parfaitement clair sur ce dont nous discutons, établissons quelques concepts et terminologie. Un joli modèle pour les proportions est l'urne binaire: elle contient des boules de couleur argent ("succès") ou fuchsia ("échec"). La proportion de boules d'argent dans l'urne est (mais ce n'est pas la "proportion" dont nous parlerons). p
Cette urne permet de modéliser un essai Bernoulli . Pour obtenir une réalisation, bien mélanger les boules et en tirer une aveuglément, en observant sa couleur. Pour obtenir des réalisations supplémentaires, reconstituez d'abord la boîte en renvoyant la balle tirée, puis répétez la procédure un nombre prédéterminé de fois. La séquence de réalisations peut être résumée par le décompte de ses succès,n . Il s'agit d'une variable aléatoire dont les propriétés sont entièrement déterminées par n et p . La distribution de X est appeléedistributionbinomiale ( n , p ) . Laproportion(expérimentale ou "échantillon")XnpX(n,p)est le rapport .X/n
Ces chiffres sont des diagrammes à barres des distributions de probabilité pour diverses proportions binomiales . Le plus remarquable est un modèle cohérent, indépendamment de , dans lequel les distributions deviennent plus étroites (et les barres en conséquence plus hautes) lorsque se déplace de vers le bas.X/nnp1/2
L'écart type de est l' erreur type de proportion mentionnée dans la question. Pour tout donné , cette quantité ne peut dépendre que de . Appelons-le . En changeant les rôles des boules - appelez les échecs "argent" et les "succès" fuchsia - il est facile de voir que . Ainsi, la situation où - c'est-à-dire doit être spéciale. La question concerne la manière dont varie lorsque s'éloigne de vers une valeur plus extrême, telle queX/nnpse(p)se(p)=se(1−p)p=1−pp=1/2se(p)p1/20.
Connaissance vs compréhension
Parce que tout le monde a été montré des chiffres comme ceux-ci au début de leur éducation, tout le monde "connaît" les largeurs des parcelles - qui sont mesurées par doit diminuer lorsque s'éloigne de . Mais cette connaissance n'est vraiment qu'une expérience, alors que la question cherche une compréhension plus profonde. Une telle compréhension est disponible à partir d'une analyse minutieuse des distributions binomiales, comme Abraham de Moivre entreprise il y a environ 300 ans. (Ils ressemblaient dans l'esprit à ceux que j'ai présentés dans une discussion sur le théorème de la limite centrale .) Je pense, cependant, que quelques considérations relativement simples pourraient suffire pour faire valoir que les largeurs doivent être les plus larges près de .se(p)p1/2p=1/2
Une analyse intuitive simple
Il est clair que nous devrions nous attendre à ce que la proportion de succès dans l'expérience soit proche de . L'erreur type concerne à quelle distance de cette attente nous pouvons raisonnablement supposer que le résultat réel X / n se situera. Supposant, sans perte de généralité, que p est compris entre 0 et 1 / 2 , que faudrait - il pour augmenter X / n de p ? Typiquement, environ p n des boules tirées dans une expérience étaient en argent et (donc) autour de ( 1 - p ) npX/np01/2X/nppn(1−p)nétaient fuchsia. Pour obtenir plus de boules d'argent, certains de ces résultats fuchsia devaient différer. Quelle est la probabilité que le hasard puisse fonctionner de cette manière? La réponse évidente est que lorsque p est petit, il n'est jamais très probable que nous allons tirer une boule d'argent. Ainsi, nos chances de tirer des boules d'argent au lieu de celles fuchsia sont toujours faibles. On peut raisonnablement espérer que par pure chance, une proportion p des résultats fuchsia aurait pu différer, mais il semble peu probable que beaucoup plus que cela ait changé. Ainsi, il est plausible que X ne varie pas beaucoup plus que p × ( 1 - p ) n . De manière équivalente,pnppXp×(1−p)n ne varierait pas beaucoup plus que p ( 1 - p ) n / n = p ( 1 - p ) .X/np(1−p)n/n=p(1−p)
Le dénouement
p(1−p)p=1/2p=0p=1
p(1−p)Xp(1−p)nXpn p(1−p)n−−−−−−−−√nX/np(1−p)n−−−−−−−−√/n=p(1−p)n−−−−−√,X/n