Dois-je enseigner à mes étudiants alloca? [fermé]

Dans quelle mesure est-il largement utilisé allocadans le monde réel? Dois-je enseigner à mes élèves à utiliser allocaquand cela a du sens? Ou devrais-je leur apprendre à ne jamais l'utiliser? Issu d'un background C ++ RAII, l'idée de ne pas avoir à appeler freemanuellement semble prometteuse, notamment dans les fonctions à points de sortie multiples.

Si vous tenez un cours de programmation générale en C, vous ne devriez pas leur enseigner une chose qui n'est pas dans la norme. Les programmeurs débutants écrivant inutilement du code non standard et / ou non portable parce qu'ils ont été enseignés de cette façon, a été un énorme problème pour l'industrie du logiciel au cours des 20-30 dernières années. Le coût de ne pas leur enseigner la norme et rien d'autre que la norme est probablement astronomique.

Si vous tenez un cours plus avancé sur les algorithmes ou la programmation d'applications, il pourrait être bon de le mentionner. D'un autre côté, j'ai tout programmé, des applications embarquées en temps réel difficiles aux applications Windows pendant 15 ans sans jamais utiliser cette fonction.

Je peux voir deux choses se produire:

1. Les élèves comprennent l'impact de alloca, lisent les différences entre la pile et le tas et utilisent allocaavec soin. (peu probable)

2. Les élèves pensent «wow, c'est comme mallocsans se soucier de free», utilisez-le de manière excessive, obtenez un débordement de pile et ne savez pas ce qui se passe.

Je pense que c'est beaucoup mieux si vous décrivez alloca, puis exécutez ce code:

#include <malloc.h>

int OverflowMyStack(int start) {
    if (start == 0)
        return 0;

    char * p = (char *)_alloca(4096);
    *p = '0';
    return OverflowMyStack(start - 1);
}

int main () {
    return OverflowMyStack(512);
} 

Source: http://www.strchr.com/alloca

montrez-leur les dangers, puis dites-leur de ne pas l'utiliser. Ils en apprendront toujours plus sur la pile contre le tas, verront les dangers en action et pourront continuer avec des choses standard.

La réponse à cette question doit être basée sur vos objectifs en premier lieu.

Voulez-vous enseigner à quelqu'un qui sait déjà programmer comment écrire C et travailler avec le code C existant dans la nature? Si oui, parlez d'alloca et de tout ce que vous voulez.

D'un autre côté, si vous enseignez un cours d'introduction qui utilise uniquement le C par hasard (et parce que le C est un très petit langage, etc.), vous devez vous concentrer sur les parties importantes (écriture de programmes modulaires, sous-programmes, collections, .. .). Du point de vue d'un étudiant, alloca est un bir redondant puisque malloc est suffisant dans la plupart des cas et d'un point de vue de bon code, vous feriez mieux de mentionner explicitement comment la gestion manuelle de la mémoire est ennuyeuse et comment les autres langues traitent ce problème Après tout, il y a plus les choses à la gestion de la mémoire puis alloca ou RAII donc vous ne devriez vraiment pas vous limiter à celles-ci et comme vous l'avez déjà mentionné, il est beaucoup plus facile de comprendre le but de alloca si vous le comparez à d'autres façons "plus standard" de faire les choses dans d'autres langues (ou C99 ...)

Non.

La seule raison pour laquelle un programmeur C devrait même être conscient de l'existence d'alloca est de comprendre et de corriger le code hérité qui l'utilise.

Toute utilisation de allocaest soit

1. Inutile, c'est-à-dire qu'il pourrait être trivialement remplacé par des variables de taille fixe de durée de stockage automatique, OU
2. Un débordement de pile dangereux attend de se produire.

Mis à part quelques expériences de réflexion pour lesquelles je n'ai jamais trouvé d'exemples réels, il n'y a aucun cas d'utilisation pour alloca(ou VLA) qui n'est ni inutile ni vulnérable (l'un des 2 cas ci-dessus).

À mon avis, n'encouragez pas son utilisation à moins que vous n'enseigniez les principes de compilation de bas niveau utilisés pour allouer l'espace de pile aux variables locales. Enseignez-le dans ce contexte.

La documentation du CCG présente quelques avantages et inconvénients pratiques alloca(). D'un point de vue pratique, une quantité décente de logiciels libres l'utilise, il est donc bon de comprendre comment il fonctionne et où il est utilisé dans le code existant.

Passer -Wl,-stack=new-stack-size à gcc augmente la taille maximale de la pile; vous devrez le faire si votre projet utilise alloca(), ou alloue de grands tableaux temporaires ou utilise la récursivité au-delà d'une certaine profondeur dépendante du contexte.