Devez-vous secrètement percer vos enfants?

Beaucoup de situations que nous enseignons à nos enfants surviennent tout le temps. Ils s'entraînent beaucoup dans les deux sens avant de traverser la rue, par exemple. Cependant, il y a des situations que vous espérez ne jamais rencontrer: trouver une arme à feu ou des médicaments sans surveillance, être sollicité pour des informations personnelles en ligne, etc.

Nous jouons ces situations, mais pas très fréquemment. Il me vient à l'esprit qu'un exercice secret pourrait être le seul moyen de vraiment s'assurer qu'ils ont intériorisé votre enseignement. Un peu comme un exercice d'incendie, sauf qu'ils ne savent pas que c'est un exercice.

Devez-vous secrètement percer vos enfants? Pourquoi ou pourquoi pas? Si oui, quelle est la meilleure façon de procéder? Comment réagir en cas d'échec? Existe-t-il une meilleure façon de les tester sans les tester ?

Lorsque je laisse mes enfants plus âgés seuls à la maison, l'une de nos règles est que si la sonnette retentit, vous ne répondez pas à la porte, quoi qu'il arrive. Les premières fois que je les ai quittées, je sonnais au hasard ou frappais à la porte ... parfois avec persistance. Les premières fois, ils ont oublié et sont venus à la fenêtre ou à la porte, une fois en disant "mais je savais que c'était vous!" Les forer de cette manière les a aidés à intérioriser la règle et maintenant, peu importe à quel point je suis persistant à la porte, ils ne l'approcheront pas. Je pense qu'il est important de trouver des moyens comme celui-ci pour renforcer les enseignements.

J'ai fait quelque chose de similaire à l'ordinateur. Quand ils étaient plus jeunes, ils n'étaient autorisés à jouer qu'en ligne avec moi à côté d'eux et je m'éloignais lentement en apprenant les règles. Grâce à la répétition, je leur ai enseigné les règles de sécurité en ligne et maintenant qu'ils sont plus autonomes, ils sont formidables de s'arrêter et de m'attraper chaque fois que quelque chose se passe dans une zone grise. Je n'ai jamais fait d'exercice physique, mais j'ai répété assez souvent les instructions (comme les seuls amis en ligne que vous connaissez dans la vraie vie) et je ne leur ai pas donné la liberté de jouer par eux-mêmes jusqu'à ce qu'ils démontrent leur capacité à respecter strictement ces règles. .

Au lieu d'exercices, en soi, je pense qu'il est plus important de ne pas accorder aux enfants la liberté de faire quelque chose jusqu'à ce qu'ils aient démontré les compétences nécessaires en matière de sécurité.

Je pense à deux choses: une partie de moi pense que s'ils réalisent que c'est un exercice, ils traiteront la situation avec moins de respect à l'avenir, mais d'un autre côté, la pratique peut les aider à bien faire les choses.

Nous ne forons pas, nous discutons plutôt du risque, de l'appétit pour le risque et de la gestion des risques avec nos enfants (car c'est mon travail de jour) afin qu'ils comprennent pleinement les risques pour eux-mêmes. Cela les aide ensuite à se motiver pour minimiser les risques à un niveau acceptable, et j'espère qu'ils les préparent bien pour leur avenir.