Quel type d'obéissance peut-on attendre d'un enfant de 2 ans?

Ma fille a 2 ans, avec ce qui semble globalement un bon développement. Nous avons également un fils de 7 mois. Ma femme s'occupe d'eux à la maison la plupart du temps, et ils voient également leur cousin (également âgé de 2 ans) un jour par semaine, et ma propre mère 2-3 fois par semaine.

Nous lisons beaucoup sur le développement de l'enfant et il semble très important de donner aux enfants une certaine discipline afin qu'ils aient une sorte de cadre sur lequel s'appuyer.

Nous essayons de nous mettre au milieu de la discipline, et sa grand-mère est très cool et patiente avec sa petite-fille.

La question que nous continuons à nous poser en ce moment est quand la discipline est-elle utile, quand est-ce trop ? Et comment cela va-t-il changer au cours des prochaines années, c'est-à-dire que devons-nous appliquer lorsqu'elle aura 3 ou 4 ans?

Quelques exemples de situations où l'on se demande si insister pour qu'elle obéisse est une bonne idée:

• À chaque repas, elle enlève ses pantoufles (qu'elle ne retire jamais elle-même à un autre moment) et met les pieds sur la table
• Depuis 3 semaines, elle ne veut plus que je lui donne le bain, elle continue de demander (pleurant à haute voix) pendant 30 minutes à sa mère si je l'emmène aux toilettes
• Parfois, au hasard, elle s'arrête d'obéir lorsqu'on lui demande d'aller aux toilettes pour changer sa couche, ou de monter les escaliers avec nous, ou de ranger ses jouets, ou toute autre activité simple qu'elle faisait volontiers au cours des derniers mois. Au lieu de cela, elle nous fuit dans la maison
• elle roulait sur le sol et pleurait quand il lui était interdit d'aller à un jeu tel que le château rebondissant
• elle veut sauter sur les lits
• elle refuse parfois complètement d'utiliser son pot (toilettes bébé, le mot me manque en anglais)
• quand ma femme est au téléphone, elle grimpe sur la table ce qui est assez dangereux! (aucun doute sur celui-ci)

En revanche, voici quelques situations dans lesquelles nous l'avons trouvée bien éduquée:

• elle répète généralement une sorte de phrase polie lorsqu'elle demande quelque chose, et répète merci, bonjour, au revoir et ainsi de suite
• elle garde notre main devant la maison
• elle accepte généralement de ranger sa chambre et ses jouets
• elle donne des jouets au petit frère et donne des bisous pour lui dire bonjour et bonne nuit
• elle dort bien et nous dérange très rarement pendant la nuit ou sa sieste

Remarque: J'ai vu ce bon sur la façon d'appliquer la discipline . Ma question est vraiment de savoir quels sujets peuvent être appliqués à l'âge de 2,3,4 ans.

Il n'y a pas de liste fixe de règles que tous les enfants de deux ans seront capables de suivre. Chaque enfant est différent, même au sein d'une même famille.

Cela semble contre-intuitif pour certaines personnes, mais vous basez en fait les attentes de comportement non pas sur ce qu'elles sont actuellement capables à 100% de réaliser, mais sur ce qui est juste au-delà de leur portée. Sinon, il n'y a pas de place pour la croissance.

Ainsi, quelques semaines après avoir introduit une nouvelle règle, et l'avez toujours appliquée, vous réévaluez. S'ils n'obéissent jamais, vous définissez probablement des attentes trop élevées. S'ils ne glissent jamais, vous définissez probablement des attentes trop basses. L'astuce consiste à trouver le bon équilibre.

Les enfants passent par différentes phases où ils testent les limites et les «terribles deux» sont une période bien connue. Dans de nombreux cas, peu importe ce que l'enfant refuse de faire, elle peut simplement refuser afin de repousser les limites, donc ma recommandation est de traiter la plupart d'entre eux de la même manière:

Si elle refuse de faire quelque chose mais est polie à ce sujet et a une raison rationnelle (je sais, rare à deux, mais un exemple pourrait être qu'ils ne veulent pas se promener parce qu'ils se sont blessés à la jambe), alors accepter cela la raison peut être très bien.

Pour tous les autres refus, nous ne donnerions pas à nos enfants une option. Si c'était l'heure du bain, nous les mettions simplement dans le bain de toute façon, ou changerions de sujet, par exemple en demandant `` quels jouets voulez-vous dans le bain '' - en supprimant l'option `` bain '' ou `` pas de bain ''.

Si vous les laissez en désaccord avec certaines choses, vous leur faites comprendre qu'ils peuvent repousser les limites et que vous ne voulez pas qu'ils le fassent trop à cet âge, car lorsqu'ils vieillissent, ils peuvent pousser beaucoup plus fort.

Cette fois, c'est la pratique pour quand votre enfant de deux ans est plus âgé. Il est important de réfléchir à la façon dont vous souhaitez qu'ils se comportent et de définir des limites en conséquence. Il y en a qu'ils suivront volontiers sans lutte, mais certains peuvent avoir besoin d'un rappel et d'un renforcement constants. Les tout-petits testent constamment leur environnement, c'est leur travail. C'est notre travail en tant que parents de leur montrer constamment les limites. J'ai découvert avec ma fille que même s'il faut des mois pour se mettre en conformité, les rappels et corrections de comportement cohérents finissent par conduire à la conformité.

La plupart des recherches que j'ai lues conviennent qu'un enfant ne devrait passer qu'une minute par an, il est en pause (s'il a 2, 2 minutes de pause). Il est important de parler à l'enfant et d'expliquer ce qu'il a fait de mal, pourquoi il s'est arrêté et quelle est la bonne action.

Dire à votre enfant non et corriger les comportements indésirables établit maintenant une attente selon laquelle vous avez des règles et vous vous attendez à ce que ces règles soient suivies - cela aidera votre enfant à naviguer dans son monde à mesure qu'il grandit.

En fin de compte, vous devez décider ce que vous attendez de votre enfant et être patient, il peut falloir de nombreux rappels pour se mettre en conformité, mais les règles et les limites sont importantes pour tous les enfants à tous les âges.