Est-il normal qu'un enfant de 2 ans et demi omet tout «s» au début des mots?

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Mon fils n'a pas encore 3 ans. Il se débrouille très bien en termes de parler, sauf pour un détail: chaque fois qu'un mot commence par un, sil sautera simplement ce son. Par exemple, il dit systématiquement top au lieu de stop .

Quand le sest au milieu ou à la fin d'un mot, il le dit toujours correctement.

Il est élevé bilingue (danois et allemand) et peut dire des phrases assez longues assez clairement pour que les étrangers le comprennent. De toute évidence, il n'a aucun problème à apprendre à parler en général - c'est juste cela squi est bizarre.

Est-ce courant? Est-ce un symptôme de quelque chose à résoudre?

toddler language-development

— Torben Gundtofte-Bruun
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Je ne sais pas si c'est courant, mais mes deux frères et sœurs (suédois) l'ont fait. Ma sœur a eu des problèmes avec "s" jusqu'à ce qu'elle ait environ 3 ans, puis ça s'est arrêté. Mon frère l'a fait aussi, mais avec la lettre "F". Pour lui, cela n'a pas disparu de lui-même, alors il a dû voir un spécialiste de la parole et a réussi à commencer à dire "F" correctement vers 6. Je ne pense pas que ce soit quelque chose dont vous devez vous soucier très tôt, mais peut-être vérifiez auprès de votre pédiatre la prochaine fois que vous effectuerez une vérification de développement?

— Mia Clarke

Mon fils de 3 ans et demi, bien que bien compris dans les deux langues par un étranger (élevé en anglais et en slovaque), remplace certains sons. Il ne peut pas prononcer ch -ange, whi- ch ou similaire - mais utilise plutôt l' art . Il est cohérent dans les deux langues. Alors qu'il s'améliore, bien que plus lentement que ce à quoi je m'attendais, je n'ai pas encore décidé de consulter un spécialiste.

— Matej Kovac

Mon nom commence par un S, et ma fille de 2,5 ans ignore toujours le s. Elle fait la même chose avec "(s) top" (comme le vôtre), etc. Semble courant.

— Swati

J'ai eu un problème avec mes oreilles en grandissant et des mots mal prononcés parfois. Je pouvais parler assez normalement à l'endroit où mes parents n'y ont plus pensé pendant un certain temps. Ils m'ont emmené pour passer des tests auditifs et je les ai passés. Je me souviens avoir regardé le testeur et s'ils regardaient à gauche et que leur bras gauche bougeait, je savais lever ma main gauche, de même avec le côté droit. Finalement, au bout d'un moment, ils m'ont emmené chez un spécialiste et il m'a éloigné du testeur, j'ai échoué presque instantanément. Ils ont mis des tubes dans mes oreilles et maintenant j'ai une meilleure audition que la plupart. Vous voudrez peut-être le faire vérifier.

— BillyNair

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J'étais sur le point de poster cette même question. Mon fils 2y3mo a des problèmes avec le s initial, mais peut émettre un son. Je suis rassuré qu'il n'est pas le seul.

— Kit Z. Fox

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Selon un site d'orthophonie pédiatrique, il est parfaitement normal que cela se produise jusqu'à 4-5 ans. Voici une liste des jalons attendus pour un enfant âgé de quatre à cinq ans.

4 - 5 ans

La voix est claire comme celle des autres enfants

Utilise des phrases qui donnent beaucoup de détails (par exemple, «j'aime lire mes livres»)

Raconte des histoires qui collent au sujet

Communique facilement avec d'autres enfants et adultes

Dit la plupart des sons correctement sauf quelques-uns comme l, s, r, v, z, ch, sh, th

Utilise la même grammaire que le reste de la famille

Je ne m'inquiéterais pas du tout car il semble que votre tout-petit se porte très bien et est même avancé. Les jalons de l'âge de votre tout-petit sont les suivants.

23 années

A un mot pour presque tout

Utilise 2-3 mots de «phrases» pour parler et demander des choses

La parole est comprise par des auditeurs familiers la plupart du temps

Demande souvent ou dirige l'attention sur des objets en nommant le [m]

— William Grobman
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Excellent lien, n'avait pas vu jusqu'à présent d'étapes spécifiques à la parole.

— Nate Cook

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Je peux vous dire que mon enfant de 2,5 ans a le même problème. Peut-être que cela est également lié au problème bilingue car il a été élevé en hébreu et en anglais (et comme l'hébreu a également certains des sons allemands - c'est peut-être l'effet).

Par exemple, il continue de se plaindre qu'il a des lèvres et a eu une (des) crevasse (s) au genou. Si j'essaye de lui faire dire "scratch" - il le fera mais la prochaine fois ce sera juste un autre cratch.

Je pense que vous n'avez rien à craindre.

Ethan

— ethans
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Nous avons tendance à considérer les sons des lettres comme distincts, mais les linguistes les décomposent en leurs mouvements constitutifs bouche / langue / gorge / lèvre. Donc 'aah' n'est qu'une simple vocalisation de la gorge, 'Da' est le même mais avec le mouvement d'ouvrir la bouche avec la langue. Un certain nombre de sons sont comme celui-ci qui nécessitent peu de mouvements musculaires buccaux et pour cette raison, ceux que la plupart des enfants présentent tôt.

D'autres sons nécessitent des mouvements plus complexes ou des actions coordonnées, et à cause de cela, l'enfant peut être plus difficile à maîtriser. l, s, r, v, z, ch, sh, th (mentionnés dans la réponse de William Grobman) sont tous de bons exemples. Pensez à la façon dont votre bouche bouge lorsque vous émettez ces sons.

Mon enfant de 3 ans a des problèmes de prononciation similaires avec les lettres qui nécessitent des mouvements de la langue, et il laisse tomber ou fudge les sons de lettre comme t, s, z, sh. (J'ai moi-même eu des ennuis bien en 1re année.) Ma fille d'un an, d'autre part, semble assez bien avec les sons basés sur la langue, mais ne dit pas beaucoup de sons de «lèvres» comme m et p.

Je pense que chaque enfant suit son propre chemin en maîtrisant les différents mouvements de la bouche. Certains qu'ils ramassent automatiquement par eux-mêmes, d'autres peuvent avoir besoin d'un coaching supplémentaire. J'y vais en jouant à des jeux d'imitation de la langue avec mon fils (comme les professeurs l'ont fait avec moi), pour l'aider à apprendre les mouvements musculaires dont dépendent les sons de lettres plus complexes. Mais je pense qu'il lui reste encore quelques années avant qu'il ne doive tous les descendre, alors ne vous en faites pas trop.

— Bryce
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En plus d'autres bonnes réponses ici, je peux également ajouter que l'enfant apprendra plus facilement des sons qui sont principalement formés par la partie visible de la bouche. J'ai souvent vu mon enfant de 2 ans étudier ma bouche quand je parle, comme s'il essayait de comprendre comment je fais les différents sons. Puis après, il se répète quelques mots après mon départ.

— admiration
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