Je suis d'accord avec beaucoup de suggestions que d'autres ont partagées, comme les avertir à l'avance. Voici quelque chose que je ne pense pas que d'autres ont présenté:
Lorsque mon fils ou ma fille est très contrarié par quelque chose, j'explore autant que possible ce sentiment et cette expérience avec eux. Je m'assois avec eux et je reconnais qu'ils sont contrariés. (S'ils me laissent m'approcher d'eux) Je vais les réconforter physiquement. J'utilise des observations comme «Je peux voir que tu es contrarié» et des commentaires comme «Tu veux vraiment maman», etc. Je leur pose des questions comme «Êtes-vous contrarié?» Ou «Voulez-vous que maman vous tienne ? ", ou" Vous voulez manger le petit déjeuner de maman? " Je continue avec ce mode d'accueillir et d'accepter leur expérience continuellement pendant qu'ils pleurent, etc. en attendant que mon enfant se déplace et me retourne d'une manière affirmative "Êtes-vous contrarié": "Oui!" (tout en pleurant).
Cela accomplit 2 choses: 1) affirmer ce qu'ils ressentent et 2) introduire des outils pour utiliser des mots pour exprimer ce qu'ils ressentent (au lieu de simplement pleurer). Vous pouvez même vous amuser avec vos questions comme, "Vous voulez que maman vous tienne pour toujours et à jamais?", Ou "Vous voulez manger tout le petit-déjeuner de papa?" Le meilleur résultat est qu'ils sont capables d'utiliser des mots pour décrire ce qu'ils ressentent et pour que vous vous en félicitiez. Il n'y a pas de «solution» au problème de votre enfant sans que PREMIER ne fasse que de l'empathie et lui permette d'être entendu. Après cela, vous constaterez peut-être que c'est tout ce dont ils avaient besoin.
Je pense que l'approche générale de la société est de se distraire de ces sentiments, mais cela peut avoir le courant sous-jacent de rejeter ce que votre enfant ressent et de ne pas lui donner la possibilité de l'exprimer. Essayer de trouver des distractions telles que le petit déjeuner, un livre ou une autre routine peut sembler correct, mais lorsque nous sommes enclins à éviter les sentiments inconfortables, nous devons faire tout notre possible pour les accepter et les accueillir comme une partie normale de l'être. Humain.
Un point important qui accompagne mes suggestions est que votre enfant (moins de 5 ans) n'est pas une personne rationnelle comme vous. Ils n'ont pas l'esprit intellectuel qui peut rationaliser et raisonner - ils ressentent beaucoup dans le moment présent ce qu'ils ressentent. Par conséquent, essayer de raisonner avec eux sera particulièrement frustrant.
Je tiens à souligner que l'objectif est d'accepter totalement ces sentiments «déraisonnables». De toute évidence, le père de votre enfant doit aller travailler. Vous n'avez pas besoin d'expliquer cela (je pense qu'il est sain de le dire, mais je ne passerais pas beaucoup de temps à essayer de le justifier). Explorez plutôt leurs sentiments autant que possible. Et quand ils se calment, c'est à ce moment-là que vous devez aller encore plus loin en explorant ce qu'ils ressentent, car maintenant ils ont la capacité de reconnaître profondément ce qu'ils ressentent / ressentaient sans être totalement submergés par cela. Je pense qu'il est tentant d'être reconnaissant d'avoir finalement lâché prise, finalement cessé de pleurer et de ne plus le reprendre. Mais c'est le moment idéal pour reconnaitre tout ce qui les a bouleversés et continuer à introduire les mots qu'ils peuvent utiliser pour verbaliser leurs sentiments.
TLDR: N'essayez pas d'empêcher les pleurs. Embrassez-le et explorez leurs sentiments avec eux. Présentez des mots / phrases / phrases qu'ils peuvent utiliser pour verbaliser ce qu'ils ressentent. Continuez cela même après qu'ils se soient calmés (car ils ont maintenant plus de présence d'esprit pour apprendre à verbaliser).