Dois-je envoyer mon enfant à la maternelle tôt?

Ma fille de 4 ans veut désespérément aller à l'école des "grands enfants" comme sa grande sœur. Elle est actuellement en maternelle et semble en profiter. Elle est suffisamment brillante pour réussir toutes les études requises pour entrer à la maternelle (reconnaître les lettres et les chiffres, compter jusqu'à 20, les couleurs, etc.). Elle semble également être assez mature sur le plan émotionnel, et se débrouille avec ses pairs et lorsqu'elle est dans de plus grands groupes d'enfants où elle est la plus jeune participante. Cependant, elle n'est pas assez vieille selon les directives standard.

Ma femme et moi n'avons pas hésité à l'envoyer tôt à la maternelle. D'une part, elle semble prête dans tous les sens et prospérerait. D'un autre côté, je ne veux pas qu'elle se débat ou qu'elle soit laissée pour compte, car tout le monde a au moins 6 mois de plus qu'elle.

En supposant que nous puissions l'inscrire, quels autres facteurs devraient être pris en compte lors de l'évaluation de la préparation à l'école?

Mise à jour: avril-2015

Au cours des 4 années écoulées depuis que j'ai écrit ceci, voici comment les choses se sont déroulées. Nous avons eu un peu de difficulté à obtenir les exigences d'inscription précoce de l'école et nous n'avons pas pu respecter la date limite, elle a donc fini l'école l'année suivante après avoir eu 5 ans.

Socialement, elle prospère avec beaucoup d'amis et participe à des activités. Sur le plan scolaire, elle participe au programme QUEST de l'école pour les élèves surdoués.

En fin de compte, notre fille aurait prospéré si elle était partie tôt ou à temps.

Chose intéressante, notre plus jeune a maintenant 4 ans et nous étions peut-être encore confrontés au même dilemme. Cette fois, l'administration de l'école a exigé que notre enfant passe une batterie particulière de tests sur notre propre centime (avec lequel je n'ai aucun problème), mais ne peut pas nous diriger vers un fournisseur - nous ne pouvons pas en trouver un sur notre propre. Cependant, nous avons réalisé qu'il lui restait encore un peu de "croissance" à faire, donc attendre est certainement la meilleure décision pour lui.

Pression des pairs

Je crois fermement que si l'enfant est prêt émotionnellement et intellectuellement, vous ne devez pas le retenir car il doit être mis au défi de continuer à grandir. J'ai sauté une classe et j'avais 4 ans en première année. Depuis lors, NJ et de nombreux États ont augmenté la note à 5 pour KINDERGARDEN - ce que je ne comprends pas. Je pense que les enfants ont besoin d'une atmosphère de discipline et s'engagent dans le comportement social le plus tôt possible afin de les préparer à s'intégrer dans notre société en tant qu'adulte. Les enfants aspirent au savoir quand ils sont jeunes.

J'étais donc une année entière plus jeune que mes pairs. Bien sûr, il y avait une pression des pairs, mais je n'ai jamais pris de drogues ni consommé d'alcool avant l'âge légal. Je n'ai même jamais eu de fausse carte d'identité. Je n'étais tout simplement pas dedans et c'était MOI. Chaque enfant est différent, voir ci-dessous.

Des sports

Mon mari, en revanche, a été délibérément «retenu» un an par ses parents afin qu'il soit plus mature pour les enfants de sa classe. C'est l'une des justifications si vous espérez que vos enfants se lanceront dans le sport. Il a toujours été très mature et s'est révélé très bon en athlétisme. Lorsque vous êtes plus âgé, vous êtes plus mature, plus grand, plus grand et plus fort que les autres enfants, ce qui vous donne un avantage. Il n'a jamais non plus consommé de drogues, mais il a consommé de l'alcool pour les mineurs. Il parlait aux oreilles de ses professeurs à l'école primaire. Il aimait plus converser avec des adultes que ses pairs, probablement parce qu'il était plus âgé.

GLOBAL

Je pense que c'est formidable que vous ayez même une décision à prendre ici. Chaque enfant est différent. Si vous voulez maintenir leur niveau social, il existe d'autres façons de les défier intellectuellement, comme des programmes après l'école. De nombreux collèges offrent des cours (étudiez les programmes sans crédit) qui ne se soucient pas de votre âge si vous trouvez que les études actuelles de votre enfant ne sont pas suffisamment stimulantes.

Je voudrais savoir s'il y a des options pour qu'ils sautent une note plus tard sur laquelle vous pouvez peut-être vous rabattre. Certains comtés séparent physiquement l'école primaire du collège, il pourrait donc être plus facile de «laisser des amis» lorsque vous devez vous rendre dans un bâtiment totalement différent pour les classes supérieures et ne pas les voir tous les jours dans les couloirs. Ils peuvent sortir après l'école.

J'ai été envoyée à l'école très tôt étant enfant, bien que la tendance actuelle semble être de retenir votre enfant. Il semble que le facteur critique à évaluer soit la préparation émotionnelle. J'adorais aller à l'école jeune (un an) et j'étais capable sur le plan scolaire et social de prospérer. La pensée actuelle est que cela crée des défis sociaux pour les enfants émotionnellement moins matures, comme vous le mentionnez. Je pense que vous devez connaître votre enfant et faire confiance à votre instinct, et parfois ignorer la tendance populaire. J'enverrais mon enfant tôt si je sentais qu'il était prêt émotionnellement et académiquement à venir à l'école (c'est un bébé maintenant) malgré les tendances actuelles.

Il y a de nombreux arguments de chaque côté. Je veux cependant faire une remarque:

Les gens soutiennent que s'ils sont retenus, ils peuvent se sentir ennuyés une fois à l'école parce qu'ils ne sont pas suffisamment mis au défi. Si tel est le cas, vous voudrez peut-être chercher une meilleure éducation ou une autre école. Tout bon éducateur les mettra au défi, quel que soit le niveau de l'enfant par rapport aux autres élèves de la classe.

Cela ne devrait pas être lié au fait qu'ils aient été retenus ou non, une éducation de bonne qualité reconnaîtra les étudiants avancés quel que soit leur âge.

Bien que je n'aie pas sauté une année, je suis né à la limite exacte de la répartition de l'année. Bien que je n'aie jamais eu de problème intellectuel pour rester en tête, émotionnellement, je n'étais pas très avancé et parfois je ne comprenais pas ce que les autres enfants faisaient (en particulier concernant des choses comme la sexualité). Pour moi, il s'agit de trouver un équilibre. Pensez également à une année très longue pour un enfant de 4 ans. Voulez-vous qu'elle s'ennuie et ne soit pas contestée pendant une autre année? Mon (presque 5 ans) a commencé l'école en septembre dernier et il était absolument plus que prêt. Il se débrouille très bien dans sa classe (il est beaucoup mieux socialement que moi, il l'a obtenu de sa mère je suppose) et il se serait absolument ennuyé à mort s'il avait attendu une autre année (il est de juin, donc aussi plutôt jeune pour début).

Je ne peux pas ajouter grand-chose à la réponse de Rhea. Retenez-les si vous voulez qu'ils aient un avantage dans les activités physiques. Inscrivez-vous tôt si vous voulez qu'ils aient un avantage dans leurs études. Et dans les deux cas, assurez-vous qu'ils sont à une maturité émotionnelle pour la situation.

Nous avons lutté avec cette décision avec notre plus jeune garçon. En termes de gènes, je savais qu'il ne serait probablement pas un secondeur, et il n'était vraiment pas suffisamment mis au défi au préscolaire. Il a pris trop de maternelle immédiatement et a excellé depuis dans ses études. En ce qui concerne le sport, il s'est avéré qu'il n'était pas vraiment amateur de sports d'équipe de toute façon et a trouvé de nombreux sports qu'il aime qui ne sont pas liés aux rituels américanisés du lycée (c.-à-d. Le football, le baseball, le hockey ou le basket-ball). le problème de taille n'est même pas là.

Il n'a pas encore atteint la puberté, et ce sera probablement le prochain domaine qui pourrait causer des frictions avec le fait qu'il soit le plus jeune de la classe. Je croise les doigts pour que nous réussissions.

Quant à moi, personnellement, j'étais aussi plus jeune que la plupart de mes camarades de classe. J'ai bien fait à l'école mais, avec le recul, j'étais probablement toujours la plus immature socialement. Je ne peux pas dire que mes parents me retenant un an auraient aidé ou non.

En fin de compte, je pense que tant que vous êtes un bon parent (et vous l'êtes si vous vous inquiétez), c'est tout ce qui compte vraiment.