Ce qui est important ici, ce n’est pas la "litière" en tant que telle, mais le fait que les gens sont responsables.
Je présume que vous voulez que votre fils soit une personne responsable en général, alors je me concentrerai sur cela. S'il ne se sent pas trop à l'aise avec ce que signifie "responsable", n'hésitez pas à remplacer "bon ou mauvais" selon le cas.
TL; DR - Travaillez avec votre fils pour voir à quel point il est difficile de remettre une bouteille vide dans votre poche plutôt que de la sortir. Expliquez-lui que, à cause de cela, les coureurs seront beaucoup moins ralentis. Ils s’organisent donc avant la course pour que quelqu'un vienne après eux et ramasse tout, les déchets finissent toujours à la poubelle.
Ce que nous voulons faire, c’est de communiquer cela à votre fils de manière à ce qu’il comprenne comment jeter ses déchets sur le sol (les yeux dans les yeux) peut être fait de manière responsable. Je recommande donc de l’expliquer comme une réponse à sa question; divisé en deux parties:
- Pourquoi ne traitent-ils pas leurs déchets en les gardant dans leurs poches?
- Pourquoi est-il acceptable pour eux de gérer leurs déchets en les jetant?
Voici comment je l'aborderais:
Oui, vous avez raison, les cyclistes jettent leurs bouteilles et leurs emballages de chocolat sur le sol, mais c'est parce que le remettre dans leur poche quand il est vide est beaucoup plus difficile que de le sortir. Essayons et voyons à quel point c'est difficile!
Vous pouvez le faire essayer avec un jean (ou n'importe quel pantalon aux poches serrées) et sa propre bouteille d'eau:
- Mettez l'eau dans sa poche pour lui et demandez-lui de la sortir et de prendre un verre, il devrait y arriver facilement.
- Ensuite, replacez l’eau dans sa poche et demandez-lui de le refaire, mais cette fois-ci, il devra remettre l’eau dans sa poche, il aura probablement du mal à le faire si ses poches sont serrées.
- S'il trouve toujours que c'est facile ou si vous voulez vraiment rentrer chez vous, remettez l'eau à l'eau et demandez-lui d'essayer d'une seule main; avec des poches serrées, un enfant de 4 ans devrait trouver cela presque impossible!
- Enfin, dites-lui que vous voulez qu'il le fasse sur son vélo tout en descendant la rue! Ne le force pas à le faire, bien sûr, mais il espère qu'il établira lui-même le lien, à quel point il serait difficile de faire face au cyclisme!
Maintenant que vous avez tous les deux convenu qu'il est très difficile de remettre ces objets dans votre poche, vous pouvez regarder ce qu'ils font à la place et pourquoi ils sont ok:
Parce que les cyclistes sont tellement déterminés à gagner la course qu’ils ne peuvent pas s’arrêter et mettre les bouteilles dans leurs poches, ils doivent faire quelque chose qui leur permettra de se débarrasser de leurs bouteilles tout en les faisant rouler très, très vite.
Donc, ce qu'ils font, c'est que tous les coureurs sont d'accord pour qu'ils soient suivis de près par une équipe, et c'est leur travail de rassembler toutes les bouteilles et tous les papiers qui ont été abandonnés. De cette façon, même si les cyclistes savent que le lancer au sol n’est pas une chose responsable, ils ont des gens que nous ne voyons pas à la télévision qui font le tour après et ramassent tout ce qu’ils ont laissé tomber.
Si vous vous retrouvez un jour dans une grande et importante course, vous pourriez vous retrouver avec l'une de ces personnes pour vous aider également. Jusque-là, vous devrez garder vos propres déchets pour pouvoir vous en débarrasser de manière responsable, même si cela implique de les garder pendant la course.
Vous constaterez peut-être que la prochaine fois qu'il montera sur son vélo, il convaincra un de ses amis de devenir cette personne et je l'encouragerais. Cela fait partie de l' apprentissage par le jeu et du sens de ce qu'il a appris .
Si vous voyez ce bien juste assurez - vous qu'il sait que ce fatras doit être ramassé alors il doit choisir quelqu'un qu'il connaît est responsable et va certainement le ramasser. S'il choisit sciemment quelqu'un qui le laissera probablement, c'est aussi grave que de le laisser lui-même!
Je choisirais cette approche car elle combine plusieurs méthodes d'enseignement et d'apprentissage bien établies:
Nous avons un renforcement positif - en louant et en reconnaissant le fait qu’il sait tromper dans le mal et qu’il a réussi à identifier correctement les personnes qui le font (compte tenu de sa compréhension du moment).
Nous avons Learning Through Play - en mettant le défi de remettre vos bouteilles d’eau dans votre poche, ce qui vous permet de rester impliqué et de donner un sens à ce que vous lui expliquez.
Et nous avons un parent et un enfant partageant un passe-temps ensemble - ok, vous le faisiez déjà en regardant le cyclisme ensemble, mais nous pouvons sauter sur le dos (espérons-le sans pour autant en sucer le plaisir en le rendant éducatif!) Apprenez sur quelque chose qui vous passionne et qui renforce la «leçon» et la fait tenir.