Tous mes enfants (3) ont traversé une brève phase à peu près au même moment (4 ans, une phase si attachante dans le développement global de tout enfant), de m'appeler par mon prénom.
Je n'ai jamais fait une grosse affaire, ni fait semblant de ne rien remarquer. J'ai juste très naturellement répondu avec un regard légèrement surpris / interrogé, comme si je pensais: "tu m'appelles d'habitude maman, parce que tu es mon enfant, pas un ami adulte ... Je suis un peu confus et amusé par le façon que vous vous adressez à moi ces jours-ci. " Mais certainement pas le moins du monde choqué ou contrarié.
Je faisais attention à ne pas réagir excessivement, ce qui risquerait de les confondre et de les traumatiser. Ils ne comprennent pas vraiment pourquoi ils font une telle chose. Ils agissent intuitivement, inconsciemment et avec une intention noble. Je ne gâcherais jamais intentionnellement leur bonheur et leur confiance profonde et durable en moi. Je ne perdrais jamais délibérément l'affection que nous avions l'un pour l'autre.
Etant donné que mes enfants étaient assez sensibles et intelligents, et compte tenu du lien étroit que nous avions, ils ont facilement reconnu ma réponse non verbale pour ce que c'était. Il n'était pas nécessaire de leur faire la morale ou de leur expliquer les moeurs à cet égard (non pas que je ne le ferais jamais, mais dans ce cas, c'était inutile, car je savais instinctivement qu'ils s'en sortiraient rapidement d'eux-mêmes. , tant que j'ai géré la situation diplomatiquement).
Il ne leur fallut qu’environ une semaine au maximum pour se corriger et revenir à la «Mama» ou à la «Maman» plus familière. Je doute qu’un d’eux m’ait jamais appelé plus de cinq fois au total. Et c'est une estimation prudente, car c'était probablement encore moins que cela.
J'ai compris que mes enfants testaient nos limites et, à un niveau tacite, je me sentais plutôt fier d'eux et honoré qu'ils aient assez pensé de moi pour expérimenter la qualité de notre relation. Ils ont toujours été respectueux et je n'ai jamais craint qu'ils ne dégénèrent. De toute évidence, ils essayaient simplement d'être sociable avec moi, et j'ai pris cela comme un compliment sans attirer l'attention de manière excessive.
Je ne l'ai pas encouragé non plus, ce qu'ils ont également reconnu inconsciemment. Mais nous avons toujours communiqué très ouvertement et respectueusement, et je suis sûr que s’ils me demandaient à ce sujet ("Maman, puis-je vous appeler Pain?": D) Je dois avoir dit quelque chose comme: "Je ne me dérange pas si vous appelez-moi par mon nom, car nous comprenons tous les deux que je suis votre mère et que vous êtes ma fille / mon fils "(s’ils ont effectivement demandé, la conversation a été très légère et brève, leur place dans mon cœur a été renforcée - puis à des choses plus intéressantes dans la vie d’un enfant, comme des jeux, de la nourriture et des amis.)
En prenant tout cela à bras-le-corps, en restant calme et attentionné envers eux, et en gardant un sens de l'humour doux, en nous impliquant tous ensemble en tant que famille (plutôt que de rire, d'embarrasser, de ridiculiser ou de se moquer d'eux) - I ont fait de mon mieux pour les aider à progresser dans une phase de développement importante en préservant leur estime de soi:
Étape psychosociale 3 - Initiative contre culpabilité La troisième étape du développement psychosocial a lieu pendant les années préscolaires.
À ce stade du développement psychosocial, les enfants commencent à affirmer leur pouvoir et leur contrôle sur le monde par le jeu direct et d'autres interactions sociales.
Les enfants qui réussissent à ce stade se sentent capables et capables de diriger les autres. Ceux qui ne parviennent pas à acquérir ces compétences se retrouvent avec un sentiment de culpabilité, de doute de soi et de manque d’initiative.
Lorsqu'un équilibre idéal entre l'initiative individuelle et la volonté de travailler avec les autres est atteint, la qualité de l'ego connue sous le nom de but apparaît.