Comment dois-je m'adresser aux signalements de garderies d'enfants de 4,5 ans qui se comportent mal?


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Notre enfant de 4,5 ans est en garderie depuis trois mois et dans la même garderie depuis près de quatre ans. Son comportement à la garderie a généralement été un peu de haut en bas, principalement de bons jours avec quelques mauvais jours (comme l'ont rapporté ses professeurs). Les trucs pour tout-petits habituels; frapper, pousser, insulter (il n'a jamais été très mordant).

Dernièrement, il a été dans une classe avec 4 ou 5 autres garçons exubérants et nous entendons souvent parler de lui (et d'eux) en difficulté. Mon impression est que cela consiste en beaucoup de rudesse et de combats de jeu qui deviennent incontrôlables, certains mordants (semble être tous à un moment ou à un autre). Ma compréhension est qu'au moins un des garçons peut avoir des problèmes de comportement. La garderie ne fait rien pour discipliner, pas de temps mort par exemple.

Donc, à peu près tous les jours au cours du dernier mois, et chaque fois que nous prenons notre fils, nous entendons qu'il a eu une mauvaise journée; c'est-à-dire frapper ses amis, ne pas suivre les instructions, courir à l'heure de la sieste. Que devons-nous faire à la maison pour résoudre ce problème? Habituellement, il a de «mauvais matins» et se débrouille bien au déjeuner et après la sieste. Donc, au moment où nous l'avons, le mauvais comportement est de l'histoire ancienne. On ne nous a pas demandé de nous en occuper, il semble que les rapports soient un mélange de ma femme ou de moi qui le demande, et des volontaires si c'était une journée particulièrement mauvaise. J'ai personnellement l'impression qu'ils s'attendent à ce que nous fassions quelque chose parce qu'un des professeurs nous demandait si nous faisions des temps morts à la maison.

Nous lui avons parlé de rester à l'écart des enfants qui lui causent des problèmes, nous lui avons parlé d'être gentil, patient, d'écouter ses professeurs, de ne pas frapper ou donner des coups de pied, etc. Nous lui avons parlé de ces choses depuis qu'il avait deux ans en fait. Nous faisons des timeouts à la maison qui sont assez efficaces avec lui, une minute par an, un avertissement puis un timeout. À la maison, son comportement est correct 95% du temps. Il a une sœur cadette avec qui il s'entend bien pour la plupart.

À propos de la garderie, je dirai qu'ils ont (ce qui me semble) un taux de roulement assez élevé. Son professeur le plus récent a été licencié pour ne pas avoir pu gérer sa classe. Maintenant, sa classe a une variété d'enseignants au jour le jour, les mêmes quatre ou cinq femmes. Je m'attends à ce qu'ils gèrent ce truc, séparent ces garçons s'ils ne s'entendent pas. La dernière chose que je veux faire, c'est d'attirer mon enfant le soir pour des choses qui se passent pendant la journée. Alors, comment devrions-nous gérer cela à la maison?


Je regarde les enfants et ça a commencé parce qu'on m'a demandé de le faire et ça ne reste que ce qu'on m'a demandé. Je ne suis pas une garderie. On m'a demandé des situations comme celle-ci, où un enfant a des rapports de mauvais comportement à la garderie. Le premier enfant que j'ai emmené a été expulsé en fait à 3 endroits. Quand je regarde un enfant comme cela , je veux savoir ce qu'ils font à la maison, mais je ne veux pas qu'ils aider moi. Mon «travail» consiste à aider l'enfant à apprendre à interagir de manière appropriée sans parents dans ce cas. Je suis d'accord avec vous là-dessus. Vous demandent-ils de vous en occuper ou vous donnent-ils simplement des informations via ces «rapports»?
jeudi

exubérant - Magnifique. Je vais certainement ajouter ceci à mon vocabulaire;)
Paul Kertscher

Réponses:


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  • At home his behavior is fine 95%
  • ...fairly high turn over
  • the reports are a mix

Vous avez proposé cette information. Vous devez être parvenu à la même conclusion que moi.

Prendre soin des enfants est difficile et stressant et si les gens qui font ce ne sont pas bons, il est pas difficile pour eux de se tromper le comportement d'enfant typique pour un mauvais comportement . Vous avez peint un tableau montrant que les gens qui regardent les enfants ne sont peut-être pas tous très bons. Vous avez mentionné que vous ne savez même pas vraiment dans quel mauvais comportement il se met.

Je parie que votre fils est un ange 95% du temps à la garderie.

La prochaine fois que vous recevrez un rapport de mauvais comportement, insistez sur les détails. De toute façon, vous ne pouvez pas lui infliger une punition précise sans détails. La punition doit toujours correspondre au crime.

Si je me trompe cependant, et qu'il se conduit vraiment mal à la garderie, c'est probablement à cause de l'environnement sans punition et la seule façon de changer cela est de le punir à la maison, même si ça pue de devoir le faire. Vous pouvez essayer une chose positive de réapplication où il obtient quelque chose de spécial pour chaque jour avec un bon rapport.


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Merci, je suis ouvert à l'idée qu'il se comporte mal, mais cela n'a pas été présenté comme "votre enfant est un problème" par le personnel. Loin de là. J'ai juste du mal à introduire la punition à la maison, 8 heures après les faits. Est-ce que quatre ou cinq ans peuvent faire le lien entre quelque chose qu'ils ont fait le matin, ce soir-là? Ou le parent sape-t-il simplement son estime de soi à ce stade? Vous semblez indiquer que la punition après coup est acceptable ici.
markt

Je pense qu'il y a un âge approximatif auquel ils sont mieux en mesure de connecter les actions avec des résultats retardés. Malheureusement, je ne sais pas quand c'est. S'il avait 3 ans, je suppose qu'il était trop jeune, mais il semble qu'il soit plus proche de 5 ans ... Peut-être que quelqu'un familier avec les étapes du développement de l'enfant sonnera (ou peut-être que ça vaut une autre question?).
BunnyKnitter du

@Iwrestledabearonce.: Comme je l'ai dit, il pourrait être assez vieux pour que cela soit efficace. Je ne sais pas quel est l'âge où cette capacité cognitive est suffisamment développée. Je pense que nous pouvons convenir qu'un bébé ne peut pas associer une punition à une action 5 heures avant. De même, il est évident qu'un adolescent PEUT le faire. Il est donc évident qu'à un moment donné, la capacité cognitive de le faire est développée. L'âge auquel il s'agit devrait être ce qui est en cause ici. Pas un désordre aléatoire.
BunnyKnitter

@Une fois je me suis battu contre un ours. ici: cde.ca.gov/sp/cd/re/itf09cogdevfdcae.asp La cause et l'effet ne sont "complètement" développés qu'à l'âge de 3 ans. Comme je l'ai dit, je n'étais pas sûr de l'âge auquel cela se produit. Un enfant d'environ 1 an peut probablement dire que mordre fait dire aux gens "OUCH" mais ne serait pas en mesure de connecter des concepts de cause à effet plus abstraits tels que quelqu'un qui tombe puis boite des heures plus tard. Selon l'article lié: par 3, ils ont un concept d'événements passés et de prédictions d'événements. Donc, je suppose que 3 ans est l'âge minimum où les sanctions pour les événements passés peuvent être utiles.
BunnyKnitter

Je suis confus par ce que l'on entend par «âge de la garderie». La garderie signifie simplement qu'un enfant est gardé pendant que les parents travaillent. Pour mes enfants qui avaient 6 semaines. Je comprends que certains ont plus de temps, mais beaucoup non. Il n'est pas rare où j'habite de voir la plupart des bébés commencer la garderie à 6 semaines. Les congés de maternité sont courts aux USA.
jeudi

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Je pense que vous devez parler à la garderie de la discipline. Je ne connais aucune recherche spécifique, mais tout ce que j'ai lu sur la discipline dit que les conséquences devraient être immédiates (ou aussi immédiates que possible).

En plus du risque que l'enfant n'associe pas l'acte à ses conséquences, si vous êtes censé appliquer des sanctions telles que le temps mort ou le retrait de privilèges une fois que vous rentrez chez lui, vous êtes alors désigné comme le mauvais flic dans un jeu de bon-flic-mauvais-flic.

Les enfants apprennent la discipline en ayant un ensemble cohérent de règles et d'attentes qui sont appliquées par les adultes qui les entourent. La garderie en fait autant partie que quiconque. S'ils n'appliquent pas les règles, l'enfant apprendra que les règles ne sont pas systématiquement appliquées.

De plus, votre enfant ira à l'école dans un an environ, et il aura certainement des règles et des sanctions. Vous ne voulez pas que cela soit un choc pour votre enfant.

La garderie devrait avoir un ensemble de règles sur les comportements acceptables et un ensemble de conséquences que le personnel invoquera en cas de mauvais comportement. Si la garderie n'est pas disposée à le faire, vous devez déplacer votre enfant vers une garderie qui le peut.


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Pour les très jeunes enfants, la punition / discipline devrait toujours suivre immédiatement l'action problématique. Si votre fils se comporte bien le soir, il ne sert à rien de lui laisser du temps à ce moment-là.

Ce que vous pouvez faire, c'est lui parler. Demandez-lui s'il a commencé un combat ou s'il se défendait. Donnez-lui quelques exemples de situations similaires de votre propre enfance (faites même croire) tout en lui expliquant ce qui convient et ce qui ne l'est pas.

En ce qui concerne la course pendant la sieste, je pense que certains enfants n'aiment tout simplement pas les siestes - les miens non. J'ai demandé aux gens de la garderie de lui faire résoudre des énigmes ou jouer sur les toboggans ou quoi que ce soit d'autre quand d'autres enfants dorment. Ils n'étaient pas d'accord au départ, mais essayer de la faire faire la sieste se révélait assez difficile alors ils ont finalement cédé. Elle a commencé à dormir plus tôt dans la nuit car elle était active tout au long de la journée et ça allait pour moi.

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