Comment discipliner correctement un tout-petit?

Je suis un père célibataire d'un enfant de deux ans et l'une des choses avec lesquelles je lutte le plus est de savoir comment la discipliner correctement (faute d'un meilleur terme).

Par exemple, aujourd'hui, alors que nous nous préparions à l'emmener à son école maternelle et pour moi d'aller au travail, elle était particulièrement difficile et me donnait des coups de pied lorsque j'essayais de lui brosser les dents ou de l'habiller. Je l'assisais et lui parlais calmement en essayant de lui dire que nous devions faire ça, j'avais besoin de son aide, les coups de pied sont mauvais, et tout ce genre de choses mais rien n'y faisait.

Je sais qu'il y a tellement de choses qu'une fillette de deux ans ne peut pas comprendre mais quand je lui dis constamment de ne pas me donner de coups de pied et qu'elle continue de le faire, je ne sais tout simplement pas quoi faire. Je ne veux pas la discipliner d'une manière qui n'est pas utile car je veux juste promouvoir un bon comportement par le renforcement positif, mais dans ces situations, il est vraiment difficile pour moi de rester patient. Je n'ai pas toujours le luxe de simplement m'asseoir et d'attendre qu'elle se calme car il y a des moments où je dois aller travailler.

En outre, elle est généralement un enfant très facile à gérer et ce genre de choses est vraiment rare, mais c'est aussi quelque chose sur lequel je pense que je dois travailler avec elle (pour lui et pour ma raison) et je veux le faire dans le manière la plus constructive possible.

Il s'agit d'un comportement très typique d'un tout-petit. Vous donner plus de temps vous aiderait massivement. Je permets à mon enfant de commencer à faire des histoires et je l'ai toujours fait.

Je prépare tout la veille (chemise de fer, déjeuner, stériliser les biberons, etc.) pour que le matin je n'ai pas à me soucier de quelque chose comme ça. Je me lève avant mon enfant, je me lave, je me nourris et je suis prêt à travailler avant qu'ils ne se lèvent. Je me donne ensuite une bonne heure et demie pour préparer l'enfant.

Une chose qui peut fonctionner est un graphique. Ajoutez tout ce que vous devez faire à l'enfant un matin avant la maternelle sur ce tableau et étudiez-le ensemble :

• Douche / lavage
• S'habiller
• Brosser les dents
• etc

Pour chacun qu'elle fait, elle obtient une étoile, mais seulement si elle le fait sans faire de bruit. S'ils lancent des histoires, je leur accorderais un temps mort en m'asseyant sur une marche pendant 1 minute (ou tout ce que vous jugerez approprié). C'est la partie difficile. Vous devez leur expliquer pourquoi le délai d'attente leur est accordé, mais ne leur criez pas dessus. Expliquez-moi. Chaque fois qu'ils descendent, remettez-les en place et augmentez-les un peu ou réinitialisez-les en fonction de la façon dont vous voulez les gérer. C'est très répétitif et très ennuyeux mais ça marche.

À la fin de la semaine ou comme vous voulez jouer, vous comptez les étoiles et elle obtient une récompense pour elles. Vous pouvez décider combien d'étoiles composent la récompense, mais vous avez l'idée. Ces tableaux sont simples à créer ou vous pouvez même en acheter des prêts à l'emploi si vous remplissez les activités.

La partie cruciale est de vous assurer que vous le faites tous les jours et de travailler ensemble ensemble dans le même ordre, ce qui en fait une routine qui ira en votre faveur.

J'ai des tout-petits et je lutte avec des choses similaires, mais les moments où j'ai le plus réussi sont quand je peux reconnaître qu'il y a généralement quelque chose derrière le comportement agressif ou contraire.

Il est peu probable que votre fille s'oppose vraiment à se brosser les dents ou à s'habiller; ce qui est plus probable, c'est qu'elle s'oppose à ce qu'ils représentent . Une fois qu'elle sera prête, vous l'emmènerez au préscolaire et la quitterez. Elle sera séparée de vous pendant une longue période.

D'après ce que vous dites, il semble qu'elle résiste assez bien à cette séparation la plupart du temps, mais j'imagine que certaines circonstances rendent les choses plus difficiles:

• Vous avez peut-être été plus occupée que d'habitude ces derniers temps et n'avez pas eu autant de temps à passer avec elle, alors elle vous manque.
• Peut-être qu'elle traverse une période difficile à l'école maternelle (pourrait être l'intimidation, l'ennui, le manque d'amis, la perte d'un ami) et l'idée d'y retourner la bouleverse.
• Peut-être qu'elle est juste émotionnellement bouleversée pour des raisons qui n'ont de sens que pour un enfant en bas âge ("s'est réveillée du mauvais côté du lit"). Peut-être qu'elle ne trouve pas son article de confort préféré, ou les fleurs qu'elle a cueillies hier flétrissent, ou le soleil brille dans la fenêtre sous le mauvais angle. Parfois, il ne faut pas grand-chose pour déranger un tout-petit.

Une chose avec laquelle j'ai eu du succès est d'essayer de vérifier et de reconnaître les sentiments qui se produisent. Souvent, le tout-petit ne saura pas ou ne pourra pas décrire ce qu'il ressent réellement, vous pouvez donc essayer de lui donner des mots:

• «On dirait que tu pourrais être triste et manquer Papa parce que je travaille tard. Pourquoi ne prévoyons-nous pas un moment spécial ensemble le week-end?
• «Je sais que c'est difficile d'être séparé, mais je te verrai après le travail, et tu peux tout me dire sur ta journée.
• «C'est difficile quand tu ne peux pas avoir les choses que tu veux. Je comprends cela. Pourquoi ne me fais-tu pas un gros câlin et ensuite nous finirons de te brosser les dents?
• "Voici quelques choses que vous pouvez essayer quand quelque chose vous dérange. J'essaierai de vous aider autant que possible."

Comme d'autres l'ont mentionné, le temps est crucial, car les tout-petits ne seront pas pressés lorsqu'ils se sentent de cette façon. Mais avec une reconnaissance et une prise en compte attentives des sentiments et des préoccupations de l'enfant, vous devriez être en mesure de les remettre sur la bonne voie avec un minimum de tracas. Quelquefois. (Avec les tout-petits, rien n'est certain!)

Beaucoup de choses sont soulevées dans d'autres réponses qui sont d'excellents conseils. De ma propre situation, je dirais:

Respirez profondément, rappelez-vous qu'elle n'est qu'un enfant en bas âge. Si vous le pouvez (vous mentionnez devoir vous rendre au travail), cela signifie qu'elle est vraiment bouleversée, où vous ne pouvez pas la consoler, vous devrez peut-être attendre qu'elle se calme et lui donner beaucoup de câlins. Si vous ne pouvez pas le faire à cause du temps, vous devrez peut-être simplement accepter qu'elle est bouleversée et la laisser aller travailler (avec des soins aux enfants bien sûr!), Ce qui sera navrant, mais elle se souviendra de tous les moments positifs que vous avoir avec elle beaucoup plus.

J'espère que cette phase passera (car j'ai aussi un bambin qui est brillant la plupart du temps!)

Pour moi, cet âge consiste à me donner environ 50% plus de temps qu'il ne faudrait et à faire des choix. Voulez-vous vous brosser les dents ou voulez-vous que je le fasse? Voulez-vous mettre votre chemise en premier ou votre pantalon?

Et vous pouvez demander à votre dentiste, mais on m'a dit avec mes gamins à cet âge qu'une fois par jour, c'est bien et qu'il faut le faire avant de se coucher, car c'est le pire moment. Un enfant qui a par ailleurs de bonnes dents peut sauter une brosse du matin si c'est plus de combat que ça vaut. Jusqu'à présent, chez mes enfants, le plus jeune qui ait jamais eu une cavité a 10 ans et cela sans pousser sérieusement les dents. Je les fais balayer finalement, mais il y a des phases et des étapes où le combat n'en vaut pas la peine, je pense. Je ne dis pas n'essayez pas tous les jours, ne faites pas un tel stress pour vous si vous avez une matinée libre et ne pouvez pas y faire face ce jour-là. Ils font ce genre de réaction et j'ai maintenant un enfant de 3 ans qui a une brosse à dents de salle de bain, puis une autre qu'elle porte toute la journée pour un brossage aléatoire. Elle n'aime rien de plus que se brosser les dents. Il y a un an, elle a agi comme si c'était de la torture.

Mon auteur préféré absolu pour des conseils pratiques sur la façon de gérer de telles luttes à cet âge est LR Knost. J'espère que je suis capable de créer un lien (assez nouveau ici, je ne sais pas comment cela fonctionne). Ce livre est excellent pour savoir comment coopérer avec les tout-petits. C'est vraiment l'objectif principal de la façon dont je suis parent. Je n'essaye pas de faire quoi que ce soit à mes enfants. J'essaie de susciter chez eux le désir de coopérer avec moi, car je veux qu'ils comprennent que nous sommes dans la même équipe et mon objectif est de fonctionner dans leur meilleur intérêt. Si un enfant a ce sens, vous obtenez beaucoup moins de recul. Vous serez toujours poussé à certains moments, car ce sont de petits humains et les humains doivent faire connaître leurs préférences de temps en temps. https://www.amazon.com/dp/B00G0A0W02/ref=dp-kindle-redirect?_encoding=UTF8&btkr=1