Comment pouvez-vous encourager un enfant dans une matière scolaire qu'il n'aime pas?


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Je pense qu'il est prudent de dire que très peu d'enfants apprécient toutes les matières à l'école. Comment motivez-vous votre enfant à faire des efforts sur des sujets qui ne l'intéressent tout simplement pas? J'estime qu'il s'agit d'un problème distinct de la frustration due à une mauvaise performance dans un sujet, et je soupçonne que les méthodes de traitement du problème sont susceptibles d'être très différentes.


S'ils ne s'y intéressent pas, ce n'est pas pour eux. Alors ne le forcez pas.
Ruben Giuliani

@RubenGiuliani Donc, s'ils ne sont intéressés par aucune de leurs classes, alors pourquoi s'embêter à aller à l'école, hein? De plus, encourager n'est pas la même chose que forcer.

Exactement! Si l'enfant (d'un certain âge) n'est pas intéressé par une carrière académique, il ne sert à rien d'aller à l'école.
Ruben Giuliani

@RubenGiuliani J'étais facétieux, et à ce stade, je suppose que vous êtes à la traîne. Rappelez-vous, nous parlons d'enfants d'âge primaire. Tout parent qui prend position "s'il n'est pas naturellement intéressé par quelque chose, cela ne sert à rien" ne fait pas son travail en tant que parent.

Parfois, ce n'est pas le sujet qu'ils détestent, c'est la façon dont il est enseigné. Je suis un passionné d'histoire, mais je détestais l'histoire à l'école. L'histoire concerne l'interdépendance des personnes, des lieux et des événements au fil du temps, ce qui m'intéresse intrinsèquement. L'histoire de l'école obtient rarement la profondeur qui rend l'histoire intéressante, souvent réduite à la mémorisation de dates et de lieux.
pojo-guy

Réponses:


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Je pense que cette question est un peu vague car la réponse variera selon le sujet et l'âge de l'enfant.

Certains sont relativement faciles à associer à des sujets qui pourraient intéresser votre enfant, comme les mathématiques ou la lecture. Par exemple, vous pouvez créer des problèmes mathématiques autour du sport pour un enfant qui s'intéresse au sujet (moyenne au bâton pour les pourcentages, notation en rentrant pour les modèles, etc.). Les livres peuvent également être adaptés aux intérêts.

D'autres, comme la science ou l'histoire, seraient plus difficiles à trouver des moyens de rendre le sujet plus intéressant. Les manuels comportent souvent des exercices / expériences à faire à la maison que vous pouvez faire avec votre enfant.


J'ai ajouté la balise du primaire pour aider à concentrer un peu la question sur une tranche d'âge spécifique, en réponse à votre commentaire. Je pense que restreindre la question à un sujet spécifique serait trop localisé pour être utile. Votre suggestion d'essayer de lier le sujet d'une manière pratique à l'intérêt de l'enfant est cependant une bonne réponse à la question générale.

Une discussion sur un sujet spécifique pourrait également être très utile, car elle pourrait apporter beaucoup d'idées spécifiques. La règle "aligner le sujet avec les intérêts de votre enfant" est utile en général, mais pour être mise en œuvre, nous avons besoin de moyens spécifiques pour le faire.
Viliam Búr

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Mon conseil serait de leur apprendre qu'il est normal de ne pas aimer toutes les matières et d'essayer simplement de leur inculquer une bonne éthique de travail. Expliquez que certaines choses doivent être faites indépendamment de leur plaisir et de la valeur à long terme de l'éducation. Je pense qu'il y a trop d'attention à essayer de rendre tout amusant *; beaucoup de tâches sont des corvées et les accomplir fait tout simplement partie d'une personne responsable.

Maintenant qu'il a été recadré comme une corvée nécessaire, comment motivez-vous les enfants à faire des corvées? Deux des moyens les plus courants sont les récompenses pour l'achèvement volontaire et la punition pour la résistance ou la négligence de leurs fonctions.

* trop en général; Je ne vois aucun défaut dans votre question.


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Je commencerais personnellement par découvrir pourquoi ils ne l'aiment pas, car cela vous aidera à vous orienter. Si votre enfant donne la réponse typique de "son ennuyeux", alors optez pour la réponse, il est normal de ne pas aimer tout, mais terminez avec, "est-il possible qu'il soit moins ennuyeux". Les enfants savent très bien ce qu'ils veulent et ce qui pourrait aider, ils sont tout simplement mauvais à l'exprimer. Si votre enfant vous donne une réponse réalisable à la question de savoir comment le rendre moins ennuyeux, voyez si vous pouvez l'aider à mettre en œuvre quelque chose qui répond à la réponse qui vous a été donnée. L'apprentissage devrait être amusant le plus souvent.

Ensuite, si vous pouvez établir une connexion, utilisez leurs intérêts pour développer plus d'intérêt pour les choses qu'ils n'aiment pas. Par exemple, si votre enfant aime vraiment la cinématographie, demandez-lui de faire un documentaire sur le sujet qu'il trouve ennuyeux. S'il aime vraiment la musique, demandez à votre enfant d'écrire les paroles d'une chanson sur le sujet en question. J'ai tout le temps Alice qui joue les choses. Cela la rend plus intéressante pour elle.


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Donnez-leur une raison de l'aimer. Liez-le aux sujets qu'ils aiment. S'il déteste écrire, mais aime les insectes, demandez-lui d'écrire dans un magazine scientifique pour le couvrir. Mais expliquez qu'il doit utiliser une grammaire et une orthographe appropriées pour s'assurer que l'entreprise lit la lettre.

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