Mon enfant de 5 ans est à la maternelle. Je travaille chez moi et je viens le chercher à l'arrêt de bus tous les jours.
Chaque jour, la première chose qui sort de sa bouche après l'école est: "Puis-je avoir un rendez-vous avec tel ou tel (la personne varie)?"
Je veux vraiment qu'il joue avec des amis pour plusieurs raisons - dont la moindre n'est pas que je doive travailler, et j'en fais moins si il est là - et donc dans l'esprit, je suis plus qu'heureux d'accepter sa demande.
En pratique, cela finit par être extrêmement douloureux.
Tout d'abord, je ne pense pas que nous ayons jamais vu quelqu'un nous demander de jouer avec lui. Mais, il est jeune, je ne sais pas si cela signifie trop.
Mais plus important encore, je le regarde jouer avec des enfants et essayer de jouer avec des enfants, et il semble qu'ils ne veulent pas jouer avec lui. Je regarde aussi la façon dont il se comporte autour d'eux, et faute d'un meilleur mot; il se comporte " bizarre ". D'autres mots qui peuvent convenir sont « ennuyeux » ou « socialement maladroits ».
Aujourd'hui, je l'ai regardé suivre une fille de son âge lui demandant si elle voulait avoir un rendez-vous de jeu, alors qu'elle s'enfuyait littéralement. Il semble qu'il ne soit pas tout à fait présent avec les gens et qu'il ne réponde pas bien aux signaux sociaux (je ne sais pas à quoi je dois m'attendre ici - mais il ne semble pas bien faire).
Ce sentiment général est repris par son professeur de maternelle. Elle dit qu'il est souvent " ennuyeux " pour les autres et semble souvent inconscient des signaux sociaux.
Il a été évalué par un psychologue qui, après avoir regardé une vidéo de lui interagir avec un stagiaire pendant une heure, a décidé de lui diagnostiquer un trouble obsessionnel - compulsif , un trouble du spectre de l'autisme léger et un TDAH . Je ne suis pas entièrement en désaccord avec sa conclusion, mais s'il est si facile de diagnostiquer des problèmes physiologiques cérébraux complexes, il semble que le diagnostic soit le même que l'absence de diagnostic.
Quel que soit le diagnostic qu'il a, je dois encore y faire face en temps réel. Je ne veux pas le supprimer, et je soupçonne également que tout ce que je ferai ne fera qu'empirer (je ne dis pas que c'est vrai - c'est comme ça que ça me vient à l'esprit), mais cela devient maintenant trop douloureux pour moi. Je dois trouver un moyen d'aborder cette situation plus efficacement - en ce moment, je me sens presque plein de ressentiment envers mon enfant pour « m'avoir fait» gérer cela.
J'aime mon enfant; et ce post parle probablement moins de lui que de moi. Il est super. J'ai tellement envie de l'aider à éviter l'inconfort qui peut suivre les difficultés sociales; et je suis bien trop près pour voir clairement; mais je veux trouver un moyen d'interagir avec cela afin d'avoir la paix et qu'il développe des compétences sociales appropriées.
Addendum - J'ai oublié de mentionner que nous avons déjà commencé à travailler avec l'école, et à mon avis (bien que je n'aie aucune base de comparaison), nous avons des personnes extraordinaires travaillant dans notre district scolaire qui semblent vraiment compétentes et attentionnées. De plus, nous l'envoyons à ABA cet été pour une partie du temps.
Je suppose que ma vraie question est - que dois-je faire maintenant - en ce moment - pendant que cela se produit? Comment puis-je interagir avec lui à ce sujet? Dois-je proposer une correction? Dois-je juste essayer de cesser d'être si attaché à son apparence et de le laisser travailler par lui-même? (Pas que je sois certain que j'en suis capable).
Je ne veux pas le punir; comme s'il ne pouvait pas jouer avec ses amis - il n'a rien fait qui mérite d'être puni - mais en même temps, je ne veux pas simplement dire, bien sûr, aller jouer avec ceci ou cela ; même s'il me semble clair que tel ou tel ne veut pas jouer.
Ou, peut-être que j'essaye trop fort de le protéger. Je me suis toujours considéré comme ayant un certain degré de capacité à réfléchir à des choses comme ça et à trouver un endroit sain et habilitant à venir - et si c'était quelqu'un d'autre qui venait me demander des conseils sur une situation similaire, je suis certain Je saurais exactement quels conseils offrir; mais avec mon propre enfant, je me sens complètement impuissant.