Y a-t-il un consensus parmi les chercheurs concernant les effets de regarder la télévision et autres pour le développement d'un enfant?


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J'ai essayé de savoir si regarder la télévision est nocif ou non pour le développement d'un enfant, mais je n'ai pas vraiment trouvé de bonnes sources. Tous les conseils sur les études, etc. très appréciés.


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Je pensais que cela aurait pu être répondu sur Skeptics.SE mais aucune question appropriée n'existe - il pourrait être pertinent de le poster là-bas? (Bien que le
transfert

Réponses:


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Je ne suis pas sûr d'un consensus, mais voici des liens qui résument la recherche sur les effets de la télévision sur divers aspects du développement de l'enfant.

http://www.medicalnewstoday.com/releases/26985.php .

Les résultats rapportés ici indiquent «des associations négatives entre l'écoute de la télévision avant l'âge de trois ans et les résultats cognitifs négatifs à l'âge de six et sept ans».

"En revanche, cette analyse suggère que l'écoute de la télévision à l'âge de trois à cinq ans a un effet plus bénéfique, au moins pour les résultats de la reconnaissance de la lecture et de la mémoire à court terme. Les chercheurs n'ont trouvé aucun effet bénéfique sur les résultats mathématiques ou la compréhension de la lecture."

Sur http://psychcentral.com/blog/archives/2009/09/27/the-debilitating-effects-of-tv-on-children/ les résultats de 3 sources différentes sont cités ci-dessous.

  • Ceux qui regardaient trois heures ou plus par jour couraient un risque encore plus grand de «l'attention et des difficultés d'apprentissage subséquentes» et étaient les moins susceptibles d'aller à l'université.

  • «L'augmentation du temps passé à regarder la télévision pendant l'enfance et l'adolescence était associée à un niveau de scolarité inférieur au début de l'âge adulte.»

  • Les enfants qui regardent la télévision sont plus susceptibles de fumer, de faire de l'embonpoint, de souffrir de troubles du sommeil et d'avoir un taux de cholestérol élevé.


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Ne confondez pas corrélation et causalité!
reinierpost

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L'un des blogueurs de BabyCenter a plusieurs articles sur la télévision et les enfants. Cependant, la plupart de ces informations commencent à vieillir.

Cet article couvre une étude sur la télévision chez les enfants:

Laisser la télévision en arrière-plan pendant que les enfants jouent perturbe leur développement, même si la télévision est réglée sur des émissions pour adultes et que les enfants ne comprennent pas ou ne sont pas intéressés par le contenu. Le bruit de fond et la distraction de l'écoute de la télévision par les parents perturbent le comportement de jeu et peuvent affecter négativement le développement cognitif précoce des jeunes enfants et leur capacité à concentrer leur attention.

Elle a également blogué sur les directives de l'American Academy of Pediatrics à regarder la télévision. (Le lien qu'elle fournit est mort maintenant.)

Voici ce que dit la politique: "Bien que certains programmes télévisés puissent être promus dans ce groupe d'âge, la recherche sur le développement précoce du cerveau montre que les bébés et les tout-petits ont un besoin critique d'interactions directes avec les parents et d'autres dispensateurs de soins importants pour une croissance cérébrale saine et la le développement de compétences sociales, émotionnelles et cognitives appropriées. "

La déclaration de l'AAP sur l'éducation aux médias suggère également aux parents de créer un environnement «sans médias électroniques» dans les chambres d'enfants et d'éviter d'utiliser les médias comme baby-sitter électronique. En outre, il recommande aux pédiatres d'incorporer des questions sur les médias dans les visites de santé de l'enfant de routine, car l'éducation peut réduire les effets nocifs des médias.

L'AAP a également des études sur l'exposition à la télévision et aux jeux vidéo et leurs effets sur le développement.

Résultats: L'exposition à la télévision et aux jeux vidéo était associée à des problèmes d'attention plus importants. L'association de la télévision et des jeux vidéo aux problèmes d'attention dans l'échantillon de la petite enfance est restée significative lorsque les problèmes d'attention et le sexe antérieurs étaient statistiquement contrôlés. Les associations entre les médias d'écran et les problèmes d'attention étaient similaires selon le type de média (télévision ou jeux vidéo) et l'âge (milieu de l'enfance ou fin adolescent / début adulte).

Enfin, Babycenter a récemment publié un blog sur ce sujet:

La vraie question est celle-ci. Y a-t-il quelque chose de intrinsèquement mauvais à regarder la télévision? Le fait même de regarder quelque chose sur le tube nuit-il? Si vous jetez un œil à la recherche publiée, il semble y avoir deux sujets de préoccupation:

  1. Regarder la télévision la nuit peut perturber le sommeil. En plus des problèmes évidents (par exemple, les enfants qui ont du mal à s'endormir après un film effrayant), il y a aussi le problème de l'éclairage artificiel. L'exposition nocturne à la lumière artificielle (des lampes, des écrans d'ordinateur et des téléviseurs) interfère avec la production de mélatonine, l'hormone de la somnolence.
  2. Certains chercheurs se demandent si des montages rapides - ces changements d'angle de caméra rapides et ces changements brusques de scène - peuvent programmer les jeunes esprits pour de courtes périodes d'attention. Cela semble plausible, mais le jury est toujours absent.

Par exemple, une étude expérimentale a présenté aux enfants des courts métrages - certains avec des montages rapides, d'autres avec des montages lents. Ensuite, les enfants ont été testés sur leur capacité à prêter attention. Les chercheurs ont trouvé des différences, mais les enfants à «édition rapide» n'étaient pas toujours désavantagés. Certains enfants ont en fait mieux performé sur la tâche d'attention après s'être assis à travers les films à montage rapide.

Cependant, comme quelqu'un qui aime actuellement la télévision et l'a toujours fait, je dirai ceci: c'est aux parents de surveiller ce que leurs enfants regardent et combien ils en font. Je n'avais pas le droit de regarder SNL ou d'autres programmes à 21 heures avant d'être au collège, et mon entrée télévisée l'après-midi était limitée à 3 heures en été et 2 heures pendant l'année scolaire. J'ai aussi dû être au lit à une certaine heure, mais j'ai été autorisée à lire pendant une heure après cette heure. Mes parents ont gardé un œil sur les programmes que j'ai regardés (j'ai beaucoup regardéde PBS, Nickelodeon et Cartoon Network. Mon plus jeune frère a regardé Disney Channel plus que le CN en comparaison) et nous a encouragés à regarder des films (histoires complètes) et à lire autant que nous le voulions. J'ai fait plus de voyages à la bibliothèque qu'au lieu de location de vidéos, et j'ai regardé beaucoup plus de livres et de musique que je n'ai jamais fait de films.

Mes parents (et moi, plus qu'eux) ont également surveillé la consommation de jeux vidéo de mon frère; nous avons joué à des jeux de course et à des jeux de rôle jusqu'à ce que nous soyons tous deux adolescents, puis les jeux de combat et de FPS ont été introduits. J'ai refusé à Aaron d'acheter (ou d'être autorisé à acheter pour lui) des jeux M classés jusqu'à ce que je sache qu'il était suffisamment mature et / ou assez vieux pour pouvoir comprendre que les jeux sont fantastiques. Mais mon enfance et mon enfance d'aujourd'hui sont vraiment différentes.

Pourtant, je suis fermement convaincu - celui que j'ai entendu me reprocher par diverses personnalités du divertissement ludique - que les parents doivent être impliqués dans la consommation médiatique de leurs enfants. Je n'ai jamais pensé une fois que la télévision était "réelle" dans la façon dont mes interactions quotidiennes l'étaient, et mes parents m'ont appris que les actions ont des conséquences.

Et bon, je me suis bien passé - j'étais G&T tout au long de l'école primaire et secondaire, j'ai pris beaucoup de cours AP et j'ai obtenu un A-average dans un programme universitaire universitaire de premier plan. La télévision n'a pas nui à mon développement. Eh bien, pas plus que de vouloir regarder ça signifiait que je n'avais pas fait mes devoirs, haha.

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