J'ai commencé à poster ceci en tant que commentaire et c'est devenu trop long. La réponse de Joe est géniale, pour mémoire. Vous devriez le lire en conjonction avec celui-ci.
A 7 ans, la couleur est importante. Vous devez être préparé au fait qu’aucune "logique parentale" ne remplace la phrase "mais je veux du rose, Lizzy a du rose et je veux du rose aussi". Cela dit, c’est une occasion importante pour une leçon ou plusieurs leçons.
Premièrement, IMO, vous pouvez enseigner le coût par rapport à la qualité par rapport à la durée de vie. Par exemple, j'ai jeté un coup d'œil à mon magasin de vélo local et il y avait essentiellement 2 options. 700 $ pour un vélo de la bonne taille pour une fille de sept ans. Ce vélo fonctionnerait pendant quelques années et devrait être remplacé en raison de sa taille. Ou environ 1600 $. Le vélo plus coûteux les durerait jusqu'à la fin de leur adolescence. Il est suffisamment ajustable pour garder sa croissance assez longtemps pour que le prochain vélo qu’il achète soit normalement adulte (ou proche de lui). Aucune de ces options ne vient en rose cependant. Bien sûr, vous pouvez toujours aller chez Target ou similaires et acheter environ 200 $, mais ces vélos peuvent ne pas durer un an. Ils peuvent les avoir en rose. Maintenant, c'est une leçon à essayer. Spécialement si c'est leur premier vélo, ou s'ils n'utilisent pas leur propre argent. Vous pouvez essayer de souligner tous les avantages du vélo plus cher "durer toujours", mais cela va être ennuyeux et ne pas rivaliser avec le rose. Plutôt que de donner cette leçon ou pas, cela dépendra de l'enfant et de la raison pour laquelle il veut un vélo. Si votre famille réfléchie fait du vélo, et qu’il s’agit d’un passe-temps, optez pour le vélo plus onéreux. S'ils veulent un vélo parce que tout le monde en a un, et qu'elle n'est pas vraiment une personne en plein air, ou que vous n'êtes pas une famille en plein air, vous pouvez utiliser le vélo coûteux en tant que leçon "Trop pour les objectifs, plus n'est pas toujours meilleur" . Si votre famille réfléchie fait du vélo, et qu’il s’agit d’un passe-temps, optez pour le vélo plus onéreux. S'ils veulent un vélo parce que tout le monde en a un, et qu'elle n'est pas vraiment une personne en plein air, ou que vous n'êtes pas une famille en plein air, vous pouvez utiliser le vélo coûteux en tant que leçon "Trop pour les objectifs, plus n'est pas toujours meilleur" . Si votre famille réfléchie fait du vélo, et qu’il s’agit d’un passe-temps, optez pour le vélo plus onéreux. S'ils veulent un vélo parce que tout le monde en a un, et qu'elle n'est pas vraiment une personne en plein air, ou que vous n'êtes pas une famille en plein air, vous pouvez utiliser le vélo coûteux en tant que leçon "Trop pour les objectifs, plus n'est pas toujours meilleur" .
Ensuite, vous pouvez enseigner les achats "à l'épreuve du futur". OMI c'est une leçon importante à enseigner chaque fois que vous le pouvez. À 7 ans, rien ne va durer plus de quelques mois. Un vélo va durer longtemps. Vous pouvez donc vous en servir pour enseigner «Ce que tu aimes aujourd'hui, tu ne pourras peut-être pas pour demain» et la valeur de faire des choix que tu pourras changer plus tard. Utilisez des exemples tels que les dessins animés d'enfants qu'ils ont développés. Ou des peluches qu'ils ne trouvent plus "cool". Cela fonctionne particulièrement bien avec les choses qu’ils aiment, mais n’aime pas la cause "c’est pour les bébés". Montrez-leur qu'une couleur neutre avec des garnitures roses, des paniers, des glands, des barres de guidon, des pneus, peu importe ce qu'ils veulent, s'ils décident de ne pas aimer le rose, ils peuvent le changer plus tard pour bien moins que le coût d'un nouveau vélo.
Troisièmement, enseignez la sécurité à vélo. Posséder un vélo est très important, et tout dépend des circonstances et des objectifs. Mais la sécurité à vélo est importante. La bonne façon de rouler sur la route ou sur un sentier partagé. Plutôt être sur les trottoirs ou la piste cyclable. Quel côté de la route sur lequel monter. Plutôt ou pas sur le trottoir. Quelles sont les bonnes et les mauvaises zones dans lesquelles rouler? Encore une fois, cela dépend beaucoup de l'endroit où vous vous trouvez. Je vis dans une ville et le cyclisme bénéficie d'un soutien décent. Cela dit, je n’encouragerais absolument pas mon enfant de 7 ans à emprunter la piste cyclable. Je leur apprendrais à utiliser l'une des pistes cyclables, à marcher à travers la rue, à ne pas monter sur le trottoir et à marcher dans les rues autour de la maison. Je fixerais également des limites quant à l'endroit où ils pourraient rouler seuls. Mais parmi toutes ces thèses figurent des discussions sur les lois, les lumières, les réflecteurs, les couleurs des vêtements, les casques, etc. Peut-être même que le rose ne peut pas être une couleur pour certains d'entre eux.
En bref, un vélo est un achat important. La couleur sera importante, mais vous devriez, OMI, utiliser cet achat pour vous montrer que la couleur ne devrait pas être "la chose la plus importante" et entamez des discussions sur la façon dont les choses ennuyeuses sont importantes. À 7 ans, il n’ya pas beaucoup d’opportunités pour cela, autant en profiter quand vous le pouvez. En fin de compte, soyez prêt, de toute façon, pour que la fillette de 7 ans agisse comme une fillette de 7 ans. Vous devrez peut-être déplacer votre pied vers le bas ou accepter le fait que le rose est ce qu'elle veut et travaillez avec. Dans les deux cas, assurez-vous d'ajouter vos besoins (comme la sécurité et la fiabilité, la fiabilité et le coût) au-dessus tout en gardant à l'esprit que c'est son vélo et qu'elle est celle qui doit le conduire.