Ma première réponse serait ... ça n'a pas trop d'importance.
J'entends par là qu'il y a beaucoup de conseils qui pourraient être donnés et différentes options, mais pour la plupart, je ne pense pas que le développement ou la croissance de l'enfant va être radicalement modifié par l'une de ces options, tant que la caméra est pas utilisé pour envahir une attente ou une vie privée, le laissant en marche quand il a 8 ans ou quelque chose (voir ci-dessous).
Cela dit, voici mon conseil général, faites-en ce que vous voulez.
Tout d'abord, je voudrais lui parler de ce que vous faites maintenant avec autant de détails qu'il peut comprendre, et continuer à référencer la caméra assez souvent pour qu'elle se serve de l'idée, pour plusieurs raisons.
- Cela peut l'intéresser à la technologie pour voir des trucs sympas que vous faites. En général, c'est un bon concept conceptuel à maîtriser, que la caméra peut vous permettre de comprendre des choses qui ne sont pas devant vous, etc. En bref, c'est une opportunité d'apprentissage et de curiosité qu'il est toujours bon d'avoir.
- Il vaut mieux qu'il ne pense pas que vous ayez la capacité magique de voir à travers les murs. Plutôt, il arrive à des conclusions déraisonnables sur vos capacités pour le mettre en place avec une compréhension ferme de la façon dont le monde réel fonctionne réellement. Cela évitera une supposition erronée qu'il doit corriger quand il est un peu plus âgé et le gardera peut-être plus curieux du monde s'il sait qu'il existe des réponses à des curiosités comme "comment maman l'a-t-elle su!?" peut-être sera-t-il plus susceptible de les chercher. De plus, bien que cela soit absurdement improbable, nous ne voudrions pas qu'il s'attende un jour à ce que vous le regardiez à travers les murs lorsque vous ne le pouvez pas et que vous soyez bouleversé de ne pas avoir absorbé quelque chose qu'il attend de vous ou de vous inquiéter de voir quelque chose qu'il ne fait pas veux pas que tu vois.
- Vous pouvez commencer à la fois à fixer des limites de confidentialité et à contrôler son implication avec vous en lui indiquant quand la caméra est allumée ou éteinte.
La troisième option est la grande sur laquelle je me concentrerais. Bien sûr, à 2 ans, il n'a pas vraiment d'attente d'intimité, en particulier lorsqu'il est dans sa salle de jeux; mais cette attente doit se développer. Vous ne voulez pas qu'il à 4 ans pense que vous le regardez toujours quand il utilise les toilettes (oui, une exagération ici, mais vous obtenez le point). Étant donné qu'à un moment donné, vous avez besoin de définir cette frontière, je pense que la façon la plus simple est de la rendre explicite dès le premier jour, bien avant qu'elle ne soit importante, de sorte qu'elle ne devienne pas un problème lorsqu'elle commence à avoir de l'importance.
Dites-lui qu'il peut aller jouer dans sa salle de jeux et que vous allumez la caméra, mais faites-lui également savoir que vous l'éteignez quand il sort pour le déjeuner ou avant de se coucher, etc. Vous n'avez pas vraiment besoin de stresser quand il s'éteint, dites-lui simplement quand il s'allume et il comprendra que cela doit signifier qu'il est éteint sinon.
Cela définit très tôt l'attente de la vie privée, que vous ne regardez que lorsque vous lui dites que vous regardez, et que la pièce est toujours la sienne et privée d'autres fois.
En prime, en lui disant que vous regardez à certains moments, il peut se sentir plus impliqué avec vous même lorsque vous êtes occupé dans la cuisine. Il peut dire "maman regarde" et tenir quelque chose qu'il a dessiné à la caméra et vous pouvez le regarder. Il peut savoir que vous le regardez construire cette grande tour, etc. surtout si vous en parlez pendant qu'il est dans sa chambre. Peut-être même jeter un moniteur pour bébé afin que vous puissiez plus facilement parler avec lui sans crier. Cela pourrait être un bon moyen de lui donner l'impression d'être impliqué même lorsque vous devez faire autre chose.
Je pense cependant que l'attente de l'aspect vie privée est importante. Oui, votre enfant est encore très jeune, mais les règles de base précoces sont plus faciles à développer. S'il apprend que l'appareil photo est éteint sauf indication contraire maintenant , quand il est trop jeune pour se soucier de ce que vous regardez, alors au moment où il est un peu plus âgé et commence tout juste à ressentir un désir d'intimité, vous pouvez avoir l'appareil photo sans imposer cette évolution.
Bien qu'encore moins d'un "must do" alors le reste, je le supprimerais plus tôt que tard. À son âge actuel, être capable de garder un œil sur lui est agréable. Cependant, en vieillissant, vous pouvez le laisser courir en toute sécurité dans la maison sans ressentir le besoin de le surveiller. Dès que vous ne ressentez pas le besoin / le désir de regarder la caméra, je la retire, car elle n'est pas nécessaire.
En fait, j'irais jusqu'à envisager d'en faire une idée / option pour lui. Dites-lui que c'est un grand garçon et que vous ne pensez plus avoir besoin de l'appareil photo, veut-il que vous le retiriez. Peut-être qu'il appréciera de pouvoir jouer dans sa chambre et que vous ayez toujours des interactions avec vous et que vous voudrez le garder. Plus probablement au moment où vous êtes prêt à l'enlever, il n'aura aucun scrupule à le faire; mais vous pouvez l'utiliser comme un moment "vous êtes un grand garçon, nous n'avons pas besoin de vous regarder parce que nous vous faisons confiance" quand même. J'aime donner aux enfants ces moments de leur rappeler qu'ils vieillissent et deviennent plus responsables, cela leur fait du bien. Vous pouvez même faire le lien avec «maintenant vous faisiez confiance, assurez-vous de gagner cette confiance en étant bon» ou quelque chose du genre; tant que vous ne le faites pas
Modifier:
Vous avez posé une question sur l'impact de «l'espionnage», que je n'ai pas encore abordé. D'abord, à 2 ans, il y a peu d'impact. À cet âge, les enfants s'attendent à ce que vous soyez tout-puissant, donc vous êtes un peu plus près de cet idéal, alors la plupart ne feront aucun mal réel, tout au plus cela risque de confirmer les vues élevées de l'enfant sur votre connaissance de tout ce qui pourrait provoquer une confusion mineure ; donc mon deuxième point à propos d'éviter de telles attentes irréalistes, mais ce n'est pas trop important. Je ne pense pas que cela fasse beaucoup de mal en ce moment.
Cela dit, je ne pense pas non plus que cela fasse énormément de bien, à moins que l'enfant aime interagir avec vous à travers la caméra une fois qu'il vous connaît. En général, il est peu probable qu'il fasse quelque chose de vraiment dangereux sans que vous en soyez conscient même sans l'appareil photo, la plupart des parents ne l'ont pas et les enfants ne semblent pas allumer de feu ou quoi que ce soit. La plupart du temps, ce que vous arrêteriez, ce sont les ennuis, comme ses dégâts que vous devrez nettoyer ou casser quelque chose par erreur; et même cela n'arrivera pas la plupart du temps.
En termes d'arrêt des ennuis, c'est bien pour vous. Cependant, il est préférable de commettre certaines erreurs pour en tirer des leçons. S'il fait un gâchis et n'est que plus tard crié pour le nettoyer; Eh bien, cela peut être autant une opportunité d'apprentissage que d'être averti de ne pas faire le gâchis au début, c'est encore plus possible car cela lui a permis de prendre une décision et d'en voir les conséquences directes plutôt que d'avoir la décision prise à l'avance .
Au final, je pense que tout est égal. La caméra concerne principalement la tranquillité d'esprit des parents de savoir avec certitude que l'enfant n'a pas de problèmes et d'arrêter les problèmes qu'ils ne veulent pas nettoyer. Cela ne fait pas beaucoup de mal de ne pas l'avoir, mais cela ne fait pas beaucoup de mal de l'avoir non plus, il semble donc qu'il soit commode d'attraper quelques-uns de ces dégâts à l'avance et, plus important encore, votre propre tranquillité d'esprit de savoir qu'il va bien quand il était soupçonneusement pendant un certain temps, vaut la peine.
Quel âge pour le retirer est un peu plus compliqué, car cela entre dans le développement émotionnel à bien des égards. Je dirais qu'au moment où il commence à détester la caméra; pas d'une manière "maman vient de m'attraper étant mauvaise" mais d'une manière plus générale "ai-je vraiment besoin de ça?" il est peut-être temps de s'en débarrasser. Je suis personnellement convaincu que les enfants sont plus capables que nous leur accordons souvent du crédit et, en tant que tels, devraient avoir plus de liberté pour prendre des décisions et apprendre de leurs erreurs. En tant que tel, je préférerais personnellement retirer la caméra plus tôt, pour donner à un enfant la liberté. Il s'agit en fait moins de confidentialité et plus de ... agence? Donner à l'enfant la possibilité de sentir qu'il peut prendre ses propres décisions et erreurs, sans s'attendre à ce que ses parents les regardent et réparent tout.
Cela dit, il y a ici beaucoup de flexibilité en termes d'âge. de plus, comme je l'ai déjà dit, je pense que la différence est assez mineure de toute façon. Plutôt que de vous donner un âge défini, je dirais qu'il est temps d'envisager sérieusement de
- l'enfant exprime le souhait de cesser de l'utiliser, à part quand il est clairement sur le point de faire quelque chose qu'il sait mal et qu'il ne veut pas attraper.
- Vous vous retrouvez sans en avoir besoin ou en le regardant.
- L'enfant atteint l'âge où il commence à être sensible à l'idée d'être vu nu ou à ses «parties intimes» (cela se produira probablement plus tard que les autres).
- Vous voulez lui apprendre un sentiment d'indépendance ou d'intimité et cela fait diminuer un bon objet.
- Il commence à essayer activement d'éviter la caméra ou de s'en cacher régulièrement, même si c'est parce qu'il est mauvais. S'il en est suffisamment conscient pour s'y cacher, il est suffisamment conscient pour comprendre les attentes en matière de vie privée et donc les désirer.