Mon fils (4 1/2) fréquente une école maternelle que nous aimons tous beaucoup.
Il fait partie d'une classe d'enfants de 3 à 5 ans. Il préfère généralement socialiser avec les enfants plus âgés. Dans cette classe particulière, il y a 5 garçons qui ont à peu près son âge ou un peu plus. Deux de ces garçons sont très proches de mon fils et ils jouent tous très bien ensemble. Mon fils s'entend assez bien avec l'un des trois garçons restants, mais il est un peu trop nerveux pour les goûts de mon fils, donc ils ne jouent pas trop souvent ensemble. L'un des 2 restants dont nous n'entendons pas parler très souvent.
Ce qui laisse le dernier garçon plus âgé, qui est à l'origine du problème.
Ce garçon (nous l'appellerons "Cain"), a clairement des problèmes.
Nous avons pris conscience de cela pour la première fois lorsque mon fils s'est plaint à nous après l'école qu'il était bouleversé parce que Caïn faisait semblant d'uriner sur lui et l'appelait "muet".
Cet incident a été répété environ une semaine plus tard, et nous avons commencé à recevoir des rapports de mon fils et de ses professeurs selon lesquels Cain était impliqué dans certains incidents qui ont conduit Cain à frapper mon fils.
Chaque fois, les enseignants semblaient avoir répondu de manière appropriée.
Nous avons eu des conversations avec les mères des deux garçons dont mon fils est le plus proche, et ils ont tous deux partagé qu'ils avaient eu des rapports d'incidents similaires entre Cain et leurs fils.
Nous avons informé l'enseignante de nos préoccupations et elle a répondu en séparant Caïn et mon fils en différents groupes au cours de la journée.
Cependant, ils ont toujours tous jouer dehors ensemble, et Cain veut souvent jouer avec mon fils et ses deux amis. Nous avons dit à notre fils qu'il devrait dire à Cain qu'il ne veut pas jouer avec lui, parce qu'il n'est pas gentil et qu'il frappe, mais c'est difficile pour mon fils, à la fois parce qu'il aime jouer avec d'autres enfants, et parce que parfois, quand il joue avec les deux autres garçons, Cain se joint à moi et mon fils ne veut pas quitter ses amis juste parce que Cain est arrivé (et nous ne voulons pas non plus qu'il apprenne à faire face à des situations comme celle-ci en évitant constamment la situation ).
Tout cela a renforcé la situation dont on nous a parlé à la fin de la semaine dernière.
Apparemment, les garçons jouaient dehors, et Cain a frappé mon fils, puis s'est penché et a attrapé le pénis de mon fils à travers son pantalon, et l'a pincé durement.
Les enseignants sont intervenus rapidement. Cain a affirmé que mon fils le poursuivait et que Cain avait dit à mon fils d'arrêter, mais aucun des enseignants ne croit à l'histoire de Cain (il semble qu'un ou plusieurs des enseignants aient été témoins d'au moins une partie de la situation).
Le directeur nous a dit que les parents de Cain allaient être informés et a demandé à s'asseoir en classe pendant une journée pour observer le comportement de Cain. En outre, le directeur de l'école a été informé.
Cependant, mon fils est très contrarié (à juste titre!). Il a parlé de la sortie de l'école de Cain, mais il a également parlé de quitter l'école lui-même pour qu'il n'ait pas à voir Cain.
Encore une fois, nous ne voulons pas enseigner à mon fils que la fuite est un moyen valable de résoudre toutes les difficultés (bien que la fuite soit parfois la bonne réponse).
Alors que nous donnons à l'école une chance de résoudre ce problème, que devons-nous faire pour aider mon fils à ne pas être victime d'intimidation par cet enfant? Je veux qu'il se sente à l'aise pour se défendre de la manière la plus appropriée, mais je ne veux pas non plus lui enseigner que la violence physique est un moyen autre que la défense.