Notre fils a eu un problème similaire autour de son 2e anniversaire, où il a souvent répété la première syllabe (s) d'une phrase 5 .. 8 fois, puis a dit le mot complètement (souvent mais pas nécessairement dans des situations où il était excité ou nerveux).
Je ne suis pas un expert pour le développement des enfants et leur capacité à parler, mais je le considère très en avance pour son âge (également à cette époque) concernant sa capacité à s'exprimer et des choses assez complexes.
Nous avons trouvé une organisation nationale qui soutient les parents (en Allemagne: http://www.bvss.de/ Bundesvereinigung Stotterer-Selbsthilfe eV ). Ils ont offert une ligne téléphonique gratuite à certaines dates où nous avons reçu des conseils et ils nous ont envoyé du matériel (brochures, etc.) et des adresses d'orthophonistes de notre région par courrier.
L'orthophoniste de la hotline m'a posé plusieurs questions sur la nature et la fréquence du "bégaiement". Elle souhaite également savoir si l'enfant lui-même semble frustré par son incapacité à parler "directement", ce qui n'est pas le cas de notre point de vue.
L'essence de ses conseils (de l'orthophoniste) était:
Dans 80% des cas, c'est une partie normale du développement de la parole (selon mes mots: "si le cerveau est plus rapide que la bouche") qui disparaît d'elle-même. Comme dans notre cas, il n'y avait qu'un seul des nombreux symptômes possibles du bégaiement, l'orthophoniste nous a conseillé d' observer le développement pendant environ 6 semaines en considérant les aspects suivants , puis de rappeler, au cas où les symptômes n'auraient pas disparu ou même s'aggraveraient pour conseils supplémentaires:
Aspects à considérer:
- le nombre de syllabes répétées augmente-t-il ou diminue-t-il avec le temps?
- la "tension" de l'enfant augmente-t-elle?
- sa frustration augmente-t-elle?
- des symptômes supplémentaires apparaissent-ils?
- est le bégaiement dépendant du temps / de la situation / du nombre de personnes.
Ce que les parents peuvent faire:
- «décharger» l'enfant: les parents devraient parler davantage à l'enfant et moins souvent demander à l'enfant de parler (par exemple, après avoir lu une histoire avant d'aller se coucher sans demander à l'enfant de la raconter à nouveau, mais attendez simplement s'il veut le faire sur son propre)
- soyez patient et donnez à l'enfant le temps de parler (sans l'interrompre)
- dire des vers ou chanter des chansons avec l'enfant ensemble car ils sont souvent plus faciles à prononcer que des phrases «normales»
- parle lentement
eh bien, nous avons attendu quelques semaines et le phénomène a disparu. Notre fils a maintenant 3,5 ans et de temps en temps, il y a un peu de "bégaiement" (répétition de quelques premières syllabes) mais nous considérons cela tout à fait normal car il parle beaucoup et dit aussi des phrases assez difficiles.