Il me semble que le fait de crier est susceptible de faire pleurer tout enfant, en particulier par un enfant plus âgé. Crier n'est pas agréable et intimidant, en particulier de la part d'un enfant plus âgé.
Je n'ai jamais vu de porte frapper auparavant, mais si la frappe de porte comprend des coups assez forts, cela pourrait aussi être un peu dérangeant. Plus probablement pour moi, il est préoccupé par certains changements lorsque la porte est frappée - quelqu'un avec qui il n'est pas à l'aise, en particulier si vous avez beaucoup de gens qu'il ne connaît pas après avoir frappé.
En général, il n'est pas particulièrement surprenant qu'un enfant de deux ans ait peur de choses qu'il ne connaît pas. Cela disparaît à mesure qu'il vieillit et expérimente plus de choses. La meilleure façon, selon mon expérience, de gérer cela est simplement de s'assurer qu'il a beaucoup de nouvelles expériences lorsqu'il se sent en sécurité et à l'aise.
Quand un enfant sent qu'il est en sécurité - il est avec maman ou papa, il est dans un endroit comme sa maison dans lequel il se sent à l'aise - il est plus capable de traiter de nouvelles choses. Cela peut sembler contre-intuitif, que pour l'aider à ne pas avoir peur, vous devez l'aider à se sentir en sécurité, mais c'est quand même une bonne idée.
Lorsqu'il réagit avec crainte, parlez-en avec lui. Ne diminuez pas ses sentiments - ce sont des sentiments, que vous pensiez qu'ils sont justifiés ou non - mais demandez-lui s'il a peur, parlez-en avec lui, puis essayez de lui donner des outils pour faire face à cette peur. (Ce qui suit est à peu près comment cela se passerait avec mon enfant de deux ans, avec le nom changé bien sûr.)
Johnny, tu as peur de la porte?
Ouaip. Je veux ma maman.
Qu'est-ce qui vous fait peur? Est-ce fort?
Nan.
Craignez-vous que quelqu'un vienne à l'intérieur?
Ouaip.
Johnny, je sais que tu crains que quelqu'un que tu ne connais ne vienne à l'intérieur. Tu sais que papa et maman ne laisseraient jamais entrer quelqu'un que nous ne connaissions pas ou que nous ne nous sentions pas à l'aise de laisser entrer. Je vais vous montrer comment nous procédons. Venons-en à la porte.
Je ne veux pas!
Je sais, mais je peux vous montrer un télescope secret que nous pouvons utiliser pour savoir qui est là sans qu'ils le sachent! N'est-ce pas amusant?
Ouaip...
(marchant vers la porte, regardant par le trou à sens unique) Regardez ici, Johnny, placez votre œil ici et vous pouvez voir qui c'est.
(met l'œil là) Oncle Michael !!
Oui. (ouvre la porte, embrasse tout autour)
Il s'agit de le mettre à l'aise, de lui faire sentir que ses sentiments sont valables et de lui donner des outils pour gérer ces sentiments. Une fois que les enfants savent quoi faire quand ils ont peur, ils ont la capacité de le gérer beaucoup mieux et ont beaucoup moins peur.
Donc, dans les autres situations (enfants qui lui crient dessus, voitures RC, etc.), parlez-en avec eux et donnez-lui des outils pour y faire face.