Comment motiver mon enfant de dix ans à prendre ses responsabilités et à faire de son mieux?

Je crains que mon fils de dix ans développe (ait développé) un état d'esprit qui reviendra le mordre à mesure qu'il vieillit. C'est un enfant très brillant et actif, mais il n'aime pas s'étendre et «abandonne» souvent quand les choses deviennent difficiles. Nous l'avons exposé à de nombreuses expériences différentes qu'il pourrait gagner en confiance en incluant des sports (basket-ball, tee-ball, natation, club de surf), des défis intellectuels et des activités amusantes (codage informatique), mais il ne veut souvent pas leur donner un essai et s'il ne peut pas être aussi bon qu'il le pense, il abandonne ou n'essaie pas de son mieux. Sur le front intérieur, il ne prend systématiquement aucune responsabilité pour lui-même et c'est une corvée quotidienne de le faire ranger après lui-même, se préparer pour l'école, promener le chien, etc. Il semble être capable de le motiver à profiter de ces activités pour la satisfaction intrinsèque qu'il peut obtenir et a essayé la plupart des approches habituelles de la carotte et du bâton, y compris les récompenses et la suppression de l'accès à l'électronique s'il ne fait pas ses tâches. Nous essayons toujours de lui parler mais dès que nous commençons à nous approcher de l'os, il s'arrête et dit "je ne veux pas parler de mes sentiments". Il a vu un psychologue pour enfants qui a eu des difficultés similaires à l'amener à s'ouvrir, car il est passé maître dans le changement de sujet ou l'obscurcissement. il s'arrête et dit "je ne veux pas parler de mes sentiments". Il a vu un psychologue pour enfants qui a eu des difficultés similaires à l'amener à s'ouvrir, car il est passé maître dans le changement de sujet ou l'obscurcissement. il s'arrête et dit "je ne veux pas parler de mes sentiments". Il a vu un psychologue pour enfants qui a eu des difficultés similaires à l'amener à s'ouvrir, car il est passé maître dans le changement de sujet ou l'obscurcissement.

Il a une sœur aînée handicapée et cela peut avoir un impact sur sa personnalité, car il peut penser qu'elle reçoit plus d'attention que lui mais il n'en discutera pas avec nous.

Il a toujours été très actif mais a toujours eu du mal à réguler son propre comportement, de sorte qu'il a souvent des ennuis à l'école pour être perturbateur. Il a reçu un diagnostic de TDAH / Anxiété il y a quelques années et prend des médicaments pour cela, mais il a également participé à des séances avec un psychologue pour enfants. Existe-t-il une chose comme CBT pour les enfants ou est-ce que dix ans est tout simplement trop jeune?

Ce qui m'inquiète, c'est que s'il n'apprend pas à accepter que vous ne sortez de la vie que ce que vous y mettez et que parfois, vous n'avez qu'à faire ce qu'on vous dit, il va manquer de nombreuses opportunités et deviendra insatisfait / déprimé.

Merci pour toute contribution!

Les enfants atteints de TDAH peuvent être sujets à la dépression, car une grande partie de la rétroaction ou de l'attention qu'ils reçoivent est négative - soit des critiques pour ne pas se concentrer ou essayer suffisamment, soit un parent stressé soulignant que leur manque de concentration rend maintenant tout le monde en retard.

Mon fils est plus jeune, mais a une faible motivation et une mauvaise estime de soi similaires, ainsi qu'un diagnostic de TDAH. En gardant à l'esprit que le TDAH est vraiment un groupe de symptômes et que ce qui fonctionne pour un garçon peut ne pas fonctionner pour un autre, voici quelques stratégies qui pourraient vous aider.

Concentrez-vous sur les déclarations positives et les louanges. Les enfants atteints de TDAH s'habituent aux commentaires sur leur mauvaise capacité à prêter attention. S'ils ne peuvent pas répondre aux attentes, ils intériorisent le message qu'ils ne sont que des enfants imparfaits et mauvais - alors que la réalité est qu'ils ont juste besoin de faire plus ou différents efforts que les autres enfants. Cela peut conduire à beaucoup de culpabilité et à une faible estime de soi, et aussi à abandonner facilement. Essayer de nombreuses activités peut même conduire à une perte de confiance et à un moindre engagement à pratiquer. C'est encore une autre activité dans laquelle je suis mauvais. Pourquoi devrais-je même prendre la peine d'essayer de m'améliorer?

Cherchez des occasions de louer même les plus petits succès. Surtout, faites l'éloge de l'effort déployé, pas de l'enfant. Réduire le nombre de critiques (même ce que nous pensions être doux et constructif) et faire l'éloge d'un bon comportement a aidé notre fils à réduire son niveau de dégoût de soi. Surtout pour un enfant qui éprouve des difficultés à se motiver et qui ne trouve pas de raison de faire des efforts, lier ses éloges à lui en montrant sa motivation et ses efforts peut être utile. Même juste "Merci d'avoir mis la table quand j'ai demandé", ou "Je suis si heureux que vous vous soyez assis et ayez fait vos devoirs tout de suite, quel bon effort" - la façon dont le visage de mon fils s'éclaire honnêtement à ces moments honnêtement me fait sentir terrible qu'il semble avoir tellement envie de louanges.

Surveillez attentivement tout ce qui capte son intérêt. Cela n'a pas besoin d'être une activité organisée (par exemple des sports) ou même nécessairement une activité productive (par exemple une programmation informatique). Il peut s'agir d'une émission de télévision préférée, d'une bande dessinée ou d'un ensemble de jouets.

Mon fils peut parler presque sans fin des personnages et des intrigues de Ninjago (une gamme de jouets LEGO avec un dessin animé associé), et nous l'avons généralement encouragé. Elle conduit à LEGO parent-enfant des séances de construction, des conversations intéressantes sur les serpents (les mauvais gars sont les serpentines), et des discussions quant à savoir si les méchants sont vraiment intrinsèquement mauvais (certains d'entre eux ont changé de camp, etc.). Je n'ai absolument aucune idée de la façon dont cela pourrait être transformé en une vie, mais plutôt que de vraiment nous en inquiéter maintenant, nous soutenons simplement son intérêt passionné pour quelque chose.

Soyez prêt à rappeler doucement et à plusieurs reprises que quelque chose doit se produire. Il y a peu de choses plus ennuyeuses que d'être pressé le matin et d'aller dans la chambre de votre fils en s'attendant à ce qu'il soit habillé et prêt, et plutôt le trouver assis par terre en slip et une chaussette en train de lire une bande dessinée. J'avais l'habitude de savoir ce que tu fais, nous devons partir et tu es presque nu, nous allons être si tard à cause de ta réponse. Je travaille toujours sur la transition pour vérifier ses progrès à plusieurs reprises, et je dis plutôt Je voulais juste vous rappeler de vous habiller , la deuxième fois en prenant la bande dessinée et en disant simplement que je veux vous aider à vous concentrer, je prendrai ceci pour la cuisine afin que vous puissiez la saisir sur le chemin de la voiture. Il est capable de s'habiller rapidement, a juste besoin de rappels occasionnels pour rester sur la tâche et aider à éliminer les distractions de la zone si elles sont vraiment accablantes.

Ont des responsabilités bien définies. La structure est importante pour tout enfant, mais plus pour ceux qui ont du mal avec l'attention et la mémoire. Quoi qu'il en soit, ce sont simplement des choses qui doivent être faites. Nous n'associons pas vraiment les tâches de base (nourrir les animaux de compagnie, dresser la table) à une structure de récompense ou de punition à moins que nous ne remarquions un écart significatif par rapport aux attentes, et nous préférons des récompenses surprises ... "J'ai remarqué que vous preniez soin du chien tous les jours cette semaine sans que je vous le rappelle. C'est vraiment un effort formidable de votre part, et je suis sûr que Spot apprécie également l'attention. Vous voulez aller chercher quelque chose à la librairie? "

Je pense que la conversation sur CBT serait mieux eu directement avec son psychologue pour enfants. (Ce n'est pas impossible, mais elle devrait avoir une opinion plus professionnelle et plus éclairée à ce sujet que moi.) Faites-lui part de vos préoccupations spécifiques concernant la motivation et la dépression à long terme. Dans une certaine mesure, votre fils devrait pouvoir contrôler les émotions dont il veut discuter (ou se cacher) pendant ses séances, mais il peut également aider à guider la conversation. Idéalement, l'aider à comprendre son comportement rendra les visites plus productives et utiles.

Enfin, lisez toutes sortes de ressources pour les enfants TDAH - Internet regorge d'idées et de suggestions, et comme je l'ai mentionné, ce qui fonctionne pour un enfant peut se retourner contre un autre. Le NIMH a des conseils pour aider les enfants à rester organisés et à suivre les instructions . Une autre réponse (la question concernait un enfant plus jeune, mais toujours potentiellement utile) que j'ai donnée a une liste de ressources à la fin . En général, j'ai trouvé des conseils pour aider les enfants TDAH à être utiles même pour les enfants non TDAH.

Avoir une sœur aînée handicapée doit être difficile. Je suppose qu'elle prend beaucoup de votre temps et qu'il a peut-être appris que plus il se relâche, plus vous vous intéressez à lui.

C'est une de ces choses qui est juste difficile. Ce n'est pas de votre faute; personne dans l'existence n'a l'éducation parfaite et les circonstances y font obstacle. Vous l'aimez clairement et vous voulez qu'il se porte bien et il doit être difficile de trouver du temps pour lui.

Des études montrent qu'il existe de nombreuses causes de symptômes du TDAH et que presque toutes n'ont besoin d'aucun médicament pour disparaître. Dans certains pays occidentaux, le TDAH n'est pas une condition reconnue en raison du fait qu'il existe de nombreuses causes profondes de ce type de comportement, et beaucoup d'entre elles sont liées à un traumatisme. Le traumatisme sonne comme un gros mot, mais en réalité, ce ne sont que des choses qui affectent l'enfant qu'il doit traiter (définition lâche, mais allez-y).

Le TDAH est souvent la condition «goto» à diagnostiquer, alors qu'en fait, l'enfant peut simplement avoir besoin de traiter des choses. Dans votre cas, il se peut que votre fils ait besoin d'aide pour gérer ce qui se passe avec sa sœur et l'équilibre familial actuel. Il se peut qu'il ait compris que s'il se relâche, semble démotivé ou se plaint, il attire l'attention. Je ne suis pas un expert dans ce domaine, mais cela m'attriste lorsque des professionnels de la santé essaient réellement de gagner du temps en donnant un diagnostic de TDAH lorsque l'enfant a des choses qu'il ne comprend pas car il est trop petit et a juste besoin de les traiter. . Il a besoin d'aide pour comprendre ses sentiments et pourquoi il ressent ce qu'il ressent et ce qui peut être fait pour les gérer. De nombreux adultes ne comprennent pas leurs sentiments et il n'y a aucune raison de s'attendre à ce que les enfants le fassent.

J'ai probablement mal expliqué de nombreux concepts, mais consultez les travaux de Betsy de Thierry et du Trauma Recovery Center, en particulier dans ce domaine.

Il me semble que vous vous concentrez trop sur la faiblesse de votre enfant. Quand j'étais jeune, mon père se plaignait toujours que j'étais trop faible pour étudier ou pour la vie et il essayait toujours de m'inciter à étudier davantage. Une fois, il m'a même dit à quel point ma vie serait mauvaise si je n'étudiais pas. Cela ne m'a pas motivé. Au contraire, cela me faisait juste me sentir stupide, impuissant, triste et fou contre lui pour m'avoir motivé par la peur et non par la joie.

Heureusement, quand le temps est venu d'étudier pour les examens d'admission à l'université, je me suis souvenu de mon rêve d'enfant de travailler avec des avions, et devinez quoi? La seule université de mon pays avec un cours d'ingénierie aéronautique a eu l'examen d'admission le plus difficile au Brésil: 4000 personnes pour 20 places, et il a été considéré comme un examen impossible par les meilleurs étudiants de mon école. J'ai étudié dur pendant trois ans et j'ai réussi!

Donc, quand vous dites que votre fils n'a aucune motivation pour rien, c'est peut-être seulement que vous n'êtes pas au courant des activités qui le motivent. Si toutes les activités qui le motivent ne sont pas reconnues par vous ou les personnes qui sont importantes pour lui, bien sûr, son comportement naturel sera de supprimer son intérêt pour eux jusqu'à ce qu'il l'oublie, perdant ainsi sa motivation complète pour la vie .

Demandez-lui ou essayez d'être au courant des activités qui peuvent le faire briller. Cela peut prendre un certain temps, car ces activités sont si profondément réprimées sur lui, donc cela peut prendre quelques jours pour les réaliser. Écrivez-les dans une liste, mettez la liste sur votre réfrigérateur et rappelez-vous que toujours quand vous voyez votre fils les faire, vous devriez l'inciter, ou du moins ne pas la supprimer. Il peut sembler que ce sont de nombreuses activités qui ne sont pas liées, mais je crois qu'à un moment donné, elles se connecteront ensemble et vous pourrez en faire un sens plus large.