Comment gérer un enfant qui refuse de faire une tâche ou une tâche?

Comment gérer un enfant de 7 ans qui refuse de faire une corvée ou une tâche? Il n'écoute pas et ignore ma demande.

Vous avez deux options, un renforcement positif ou des conséquences.

Vous devriez probablement essayer le renforcement positif et ajouter des choses de base comme «prix» pour faire la corvée. Vous pourriez penser que pour faire la tâche, l'enfant ne devrait pas recevoir de prix, et c'est très bien; mais un prix pourrait être quelque chose de simple comme un autocollant, une étoile dans le graphique, voire un câlin. Cela dépendra de l'enfant. Cependant, si vous le faites participer à la décision concernant le prix, l'enfant aura plus de chances de faire la corvée.

Avec des conséquences, vous pouvez alors établir des conséquences comme si vous ne faites pas X, vous ne pouvez pas jouer à des jeux vidéo. Notez cependant que cela pourrait être transformé en renforcement positif. Si vous faites X, vous pouvez jouer à 30 minutes de jeux vidéo.

Vous pourriez faire valoir que les deux options sont les mêmes, mais cela dépend en partie de ce que l'enfant connaît aujourd'hui en tant que prix et "droits" standard.

Nous utilisons les deux avec nos trois enfants, mais ce qu'il faut utiliser dépend de la corvée, de l'enfant et de la chose qui intéresse immédiatement l'enfant.

Contrairement aux autres réponses, je préconise de ne pas récompenser les enfants pour les tâches ménagères, en particulier s'ils ont commencé en les ignorant ou en refusant de les faire.

Offrir aux enfants des récompenses pour avoir accompli des tâches et des tâches de base leur apprend qu'ils devraient s'attendre à des récompenses, et que les tâches ou les tâches qui ne donnent pas lieu à des récompenses ne valent pas la peine d'être accomplies. Cela conduit à un sentiment de droit , ce qui conduit à la frustration et à la déception plus tard dans la vie quand ils apprennent que ce n'est pas ainsi que le monde fonctionne vraiment. Oui, ils seront «récompensés» pour avoir fait leur travail plus tard dans la vie avec un salaire, mais de plus en plus de gens semblent croire que pour être payé pour leur travail, il leur suffit de faire le minimum requis par leur description de travail, ce qui n'est pas sain. attitude dans un marché concurrentiel.

Le fait qu'il vous défie actuellement en ignorant ou en refusant les demandes de tâches ne fait qu'aggraver les risques. Offrir des récompenses maintenant, c'est essentiellement le soudoyer pour qu'il se comporte aux attentes minimales. Vous lui envoyez un message selon lequel il est non seulement acceptable de refuser de faire ce qu'on lui dit, mais c'est également une tactique valable pour refuser et ensuite tenir jusqu'à ce qu'une récompense appropriée soit offerte.

Au lieu de cela, je suggère de restreindre les privilèges jusqu'à ce que votre fils commence à faire ses tâches. Vous n'avez pas besoin de les déclarer comme des punitions. Au lieu de cela, refusez simplement d'accepter toute nouvelle activité ou jouet qu'il demande, citant son manque de corvées comme raison. À court terme, cela sera beaucoup plus difficile, car il offrira probablement une résistance forte (et forte), mais à long terme, je pense que cela présente une compréhension beaucoup plus saine (et plus réaliste) du fonctionnement de la responsabilité.

@torbengb a demandé que j'élabore mon commentaire dans une réponse appropriée, alors voici.

Selon Punished by Rewards d' Alfie Kohn , c'est une très mauvaise idée d'essayer d'amener les gens à faire des choses en les soudoyant avec des récompenses / des éloges. Le livre l'explique mieux que moi, mais essentiellement, conditionner un enfant (ou n'importe qui, vraiment) à faire une chose pour en obtenir une autre a plusieurs conséquences extrêmement négatives:

• Le travail est toujours de moindre qualité; la réalisation de la chose devient simplement un moyen pour atteindre un but par lequel on peut atteindre la «carotte» proverbiale, et les gens feront le moins possible pour obtenir la «carotte».

• Elle conditionne les enfants à toujours attendre quelque chose en retour, quelle que soit la tâche - et elle renforce le comportement de «faire le moins possible pour s'en sortir». Ils apprennent à rechercher une gratification externe, plutôt que de pouvoir apprécier le sentiment d'accomplissement d'un travail bien fait.

• L'accent est toujours retiré de la tâche à accomplir, et est plutôt placé sur la `` récompense '' - et plus cela se produit, plus les gens sont susceptibles de se désintéresser totalement de tout ce qu'ils font. Le désintérêt transforme le travail en corvée; la corvée fait des ravages, et parfois la tâche n'est pas terminée; la «carotte» n'est pas obtenue, l'ouvrier abandonne et le cycle continue. J'y suis moi-même allé à plusieurs reprises.

Maintenant, cela pourrait être beaucoup à prendre en même temps - tout le concept de `` faire les choses pour le faire '' pourrait être un peu difficile à comprendre pour votre enfant de sept ans, surtout si vous avez opéré avec des bâtons et les carottes jusqu'à présent. Je vous encourage à lire le livre par vous-même et à voir ce que vous pouvez en retirer pour votre situation.

N'oubliez pas ceci: les pots-de-vin sont TOUJOURS une solution rapide. Ils ne durent jamais. Ayant travaillé avec les jeunes autant que moi, j'ai vu cela se produire un million de fois. Vous pourriez les amener à vous obéir une ou deux fois, mais pour les garder sous votre contrôle, la carotte doit grossir - et bien hors de proportion avec la tâche à accomplir.

Moi aussi, j'ai trouvé que mon exemple et surtout faire la corvée avec eux m'aide beaucoup. Mon fils de 8 ans adore m'aider à laver les voitures car nous le transformons généralement en compétition. Maman est le juge de la voiture la plus propre et pour une raison quelconque, il semble toujours gagner. De plus, pendant l'été, vous pouvez en faire une guerre de l'eau.

De plus, à 7 ans, la plupart des tâches (au-delà du simple) vous obligent à leur faire savoir qu'elles le font selon vos attentes, donc vous êtes probablement à proximité de toute façon en vous assurant qu'elles ne mettent pas de nettoyant pour pneus sur le travail de peinture.

Amuse-toi. Demandez-leur de faire la corvée avec vous et de la rendre agréable. Passez suffisamment de temps de qualité avec eux pour bâtir une relation amoureuse et confiante afin qu'ils veuillent être avec vous et vouloir vous aider.

Je pense que le renforcement positif et la récompense sont beaucoup plus importants que toute sorte de conséquences négatives pour ne pas aider avec une corvée.

Il est temps de leur enseigner le travail d'équipe

À mesure que les enfants grandissent, ils sont plus en mesure d'aider la maison et d'effectuer eux-mêmes de petites tâches. Quand ils le font, cela signifie que papa et maman auront plus de temps et d'énergie à dépenser avec les enfants et à faire des choses amusantes ensemble.

Expliquez à votre enfant que si vous devez ranger sa chambre pour lui, cuisiner, nettoyer, mettre la table, ramasser ses jouets, etc., alors vous avez moins de temps pour jouer avec lui, lui lire, sortir et faire la fête, etc. S'ils pouvaient faire certaines de ces tâches eux-mêmes, alors nous aurons tous plus de temps pour les belles choses.

Certaines des tâches qu'ils devraient être capables de faire eux-mêmes sont:

• Rangez leurs jouets dans le placard / coffre à jouets
• Ranger leurs livres
• Mettre leur linge sale dans le panier à linge
• Aider à sortir le linge
• Passer l'aspirateur sur au moins deux pièces de la maison une fois par semaine
• Poser la table pour le dîner ou l'essuyer après le dîner

Je ne suis pas du tout d'accord avec les incitations à faire ou les punitions pour ne pas faire les choses qu'ils devraient faire de toute façon - ce n'est pas que vous vouliez qu'ils fassent ces tâches, ils doivent les faire malgré tout .

Pour un aperçu fascinant des stratégies de motivation, écoutez TED Talk de Dan Pink sur les stratégies de motivation. Oui, il s'adresse davantage aux adultes sur le lieu de travail, mais l'aspect «travail d'équipe» est la clé:

• Original: http://www.youtube.com/watch?v=rrkrvAUbU9Y
• Avec des animations: http://www.youtube.com/watch?v=u6XAPnuFjJc

Ma femme serait probablement en désaccord avec cela, car je l'ai utilisé plusieurs fois sur elle, mais par peur d'être étiqueté socialiste, je pense que la bonne réponse ici est d'expliquer qu'en tant que membre de la famille, ils doivent tirer leur propre parti poids et aider à faire fonctionner la maison s'ils veulent profiter des avantages d'en faire partie. (Notre fils n'est pas encore assez vieux pour faire beaucoup de corvées, mais il commence à aider avec des choses comme nettoyer ses jouets.)

Cela pourrait être aussi simple que de sortir les poubelles de la cuisine après le dîner ... vous avez apprécié la nourriture avec nous, mais vous n'avez pas aidé à la préparer? Très bien, vous pouvez aider à nettoyer après.

D'accord, je suis en retard à la fête sur celui-ci, mais je ne peux pas ne pas répondre.

Tout d'abord, permettez-moi de souligner qu'il ne s'agit pas d'une demande et de penser aux corvées comme une demande vous met du mauvais pied. Faire des tâches devrait être un strict minimum pour tout enfant. Les tâches font partie du fait d'être une famille et de vivre ensemble. Vous êtes un parent, pas un serviteur, et une partie de votre travail consiste à enseigner aux enfants qu'il y a des attentes à vivre ensemble et qu'ils sont à l'âge où il est temps pour eux de commencer à apprendre ce que cela signifie sur le plan pratique.

Les tâches sont délicates parce que les enfants sont petits et peu capables, il leur faut donc trois ou quatre fois plus de temps pour faire les choses et il est souvent plus facile de le faire vous-même, sans parler de l'aggravation et des mauvais sentiments lorsque vous les montez pour obtenir leur corvées faites. Cependant, vous devez vous rappeler que votre temps et votre détermination émotionnelle sont un investissement dans la production d'adultes capables (éventuellement), et que c'est quelque chose qu'ils doivent apprendre.

Assez de fond. Comment faites-vous? Coercition, simple et simple. La façon dont vous le faites dépend de vous. Personnellement, je serais d'accord avec la théorie selon laquelle un enfant qui ne fournit pas le minimum d'efforts vous invite à démontrer le strict minimum que vous devez apporter à la relation. Une semaine de nourriture fade, pas de service de chauffeur, pas de respect de ses demandes, pas d'amis, pas de maison d'amis, pas de nouveaux vêtements / jouets / qu'avez-vous à faire valoir. J'accompagnerais cela avec l'explication que votre travail consiste à voir qu'ils apprennent ce qu'il faut pour être un adulte responsable, et que vous les aimez toujours (en effet, c'est cet amour qui vous empêche de prendre le chemin facile et de simplement faire tout les corvées vous-même).

En tout cas, c'est le chemin que nous avons emprunté avec nos enfants. Ils relâchent encore occasionnellement si nous ne faisons pas de suivi avec eux, mais ils sont au moins compétents pour faire le travail, maintenant. Et les voir devenir des adultes compétents après des années d'efforts a été très enrichissant ...

La manière créative est de rendre chaque tâche amusante. J'ai utilisé la technique Mary Poppins lors des tâches ménagères. Bien sûr, je ne connais pas la magie ... Mais nous avons chanté la chanson "Spoonful of Sugar" et nettoyé la maison aussi vite que nous avons chanté.

Je suis sûr que vous pouvez penser à des façons imaginatives d'incorporer le plaisir aux tâches! :)

Une maison n'est pas seulement une maman et un papa. Les enfants en font partie. Expliquez clairement que, tout comme maman et papa qui vont travailler (même quand ils n'en ont pas envie) pour soutenir le ménage - chaque enfant a sa propre responsabilité, ce n'est pas une option.

J'ai fait des corvées une partie de l'allocation de ma fille. Dépoussiérage, ramassage général autour de la maison et aide aux travaux de jardinage pour un montant fixe hebdomadaire. Si elle ne faisait pas ses corvées, elle ne recevait pas son allocation.

La règle était que la moitié de son allocation était la sienne à dépenser comme elle le souhaitait, l'autre moitié étant allée dans son fonds de collège. Cela l'a aidée à apprendre que toutes ces choses qu'elle pensait être «cool» et «amusantes» coûtaient aussi cher.

Elle a appris à évaluer ce dont elle «avait besoin» par rapport à ce qu'elle «voulait».

Nous utilisons une méthode simple pour les récompenser en nous aidant avec de l'argent de poche supplémentaire, en supprimant l' argent de poche supplémentaire s'ils ne font pas le minimum attendu d'eux (faire les lits, garder la chambre bien rangée) , et en limitant également les délais pour certaines activités, comme utiliser l'ordinateur, la télévision, la DSi, etc., dont l'utilisation est déjà limitée.

Évidemment, ce que j'encouragerais, c'est de découvrir ce qu'ils aiment vraiment, vraiment, vraiment faire, et de l'utiliser comme carotte et bâton.

La combinaison fonctionne bien, mais la carotte doit être aussi attrayante que le bâton, faute d'une meilleure analogie.