Comment rompre le cycle de la mauvaise conduite?


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Ma femme et moi avons pris une mauvaise habitude avec nos trois ans. Quand il se conduit mal, il mord parfois ou agresse physiquement l'un de nous par frustration, en particulier lorsque nous lui disons qu'il ne peut pas faire ce qu'il veut faire. Nous lui dirons ensuite qu'il ne doit pas mordre, que ça fait mal, puis il se moquera de nous et agira comme si c'était un jeu hilarant.

Ce ne sont pas de petites piqûres ou coups, remarquez; ils sont très douloureux et ils stressent souvent le destinataire. Le rire et la gambade sont une autre source de stress. Cela se produit généralement quand il est un peu fatigué (et donc hyper). Nous ferons alors des efforts pour le conduire à un temps mort, mais cela ne fonctionnera pas; il incombera à ce parent de le contraindre physiquement à l'empêcher de courir et de nous ignorer, ce qui entraînera un autre incident mordant ou frappant, et le cycle se répète.

Nous sommes bien conscients du fait que tout cela ne fonctionne pas, mais nous n'avons pas réussi à trouver quelque chose qui fonctionne et qui est raisonnablement faisable pendant ces périodes. Notre fils est assez mature et capable de parler avec lui quand il n'est pas trop fatigué, et se comporte normalement très bien; notre discipline ne nécessite généralement que des temps morts occasionnels, et la pire chose qu'il fait un jour normal est de se plaindre trop que son temps passé devant un écran est terminé. Mais lorsque ces incidents se produisent - probablement 2 fois par semaine - c'est une histoire complètement différente. Une fois que nous l’avons calmé - souvent après l’avoir fait aller ailleurs - il est capable de comprendre qu’il ne devrait pas s’enlacer de frustration et en parler, mais à ce point est ce que nous ne pouvons pas sembler faire de manière calme.

Nous avons discuté de toutes sortes d'options et nous n'aimons vraiment aucune d'entre elles. Nous n'aimons pas les pénalités non immédiates (c'est-à-dire la suppression des privilèges), car il vient à peine de trois ans - d'après ce que nous avons lu (et vu), il n'est pas assez âgé pour les comprendre. Nous examinons les tableaux d'étoiles, mais nous n'y avons pas beaucoup de confiance. le problème est qu’il est fatigué, soit parce qu’il manque sa sieste (qu’il fait assez souvent, car il n’est pas un bon cuiseur), ou simplement parce qu’il est 19h ou 20h.

Que devrions-nous envisager pour faire face à ces explosions? Qu'est-ce qui fonctionne bien avec des enfants par ailleurs bien élevés qui ont perdu le contrôle de leur comportement?

Réponses:


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Les tout-petits de cet âge (et des plus jeunes) mordent. C'est juste un fait. La plupart d'entre eux le dépassent assez sans ménagement.

Ils mordent pour un certain nombre de raisons, dont trois sont 1) une réaction, 2) une attention, et 3) une frustration. Habituellement, cette frustration provient du fait qu’ils ne peuvent pas "utiliser leurs mots" pour exprimer correctement leur frustration. Pour combattre cela, montrez-lui tout le temps comment utiliser les mots (surtout quand il est bien reposé et réceptif). Des phrases comme Je voudrais... , Tu es trop proche , Je suis en colère... , etc. pourrait l'aider; vous pouvez les affiner au fur et à mesure que son vocabulaire augmente.

Aussi, plus facile à dire qu'à faire, essayez d'anticiper quand il pourrait mordre et distraire.

Je conviens que vous devez rendre les conséquences immédiates et clairement comprises. C’est peut-être exagéré pour certaines personnes, mais lorsque mon fils de 2,5 ans a commencé à mordre, j’essayais de le surprendre avec une voix très ferme et forte. Aucune bouchée !! Mordre fait mal !! Je l'asseyais ensuite sur le canapé sans jouets pendant que je m'occupais de prendre soin de ma "blessure", en ne lui laissant aucune attention et en veillant uniquement à ce qu'il soit assis sur le canapé ennuyeux. Après que les choses se soient calmées, vous pouvez demander à votre enfant de se mordre d'une palourde pour savoir à quel point il fait mal.

Je me souviens très bien de la dernière fois que mon enfant a mordu. (Aucun de mes autres enfants ne l'a fait.) Il voulait quelque chose et mordit son compagnon de jeu. Je me levai d'un bond, pris mon enfant sous mon bras (le portant sur ma hanche comme s'il était un rouleau de tapis) et le ramenai chez moi sans dire un mot. Je le mets sur le canapé et dit: Pas plus d'attendre !!! et l'a laissé là jusqu'à ce que je me sois calmé. Puis nous avons eu la neuvième discussion, mais il s’est arrêté ce jour-là. Je suppose que c'était assez dramatique pour qu'il reçoive le message.

Je suis un fervent partisan des temps morts et recommande le livre. 1,2,3, magie à quiconque écoute. Il enseigne les temps morts non conflictuels et les récompenses pour le bon comportement.

Bonne chance. Ceci est généralement juste une phase. Ceci aussi devrait passer. :)

De zéro à trois: pourquoi les tout-petits mordent-ils? Trouver la bonne réponse
Mordre et frapper: 16 façons de l'arrêter
Académie américaine de pédiatrie


Notez que se mordre n'est pas exactement le problème; c'est la mauvaise conduite en général. Il a traversé une phase de morsure à l'âge de 1 an, et nous avons certainement passé en revue le matériau "mord mal" (et cela a semblé fonctionner). Maintenant, nous sommes la seule cible de cette morsure (et son petit frère occasionnellement, bien qu'il soit le plus souvent le destinataire d'un bébé âgé d'un an), et je ne pense pas que le problème soit qu'il ne sache pas que ça fait mal; C'est intentionnel, il essaie d'attirer notre attention et / ou de nous faire mal parce qu'il est contrarié et qu'il a perdu le contrôle.
Joe

La magie 1,2,3 est à peu près ce que nous suivons pour la discipline (nous sommes des lecteurs assidus donc nous mélangeons et correspondons, mais c'est ce qui se rapproche le plus d'une philosophie.) Malheureusement, cela ne semble pas très bien correspondre à ce problème particulier , car les délais d’attente ne fonctionnent pas quand il ne se contrôle pas. Quand il le fait, ils travaillent très bien pour lui et il s'en prend souvent à eux sans argument, mais dans ces situations, il ignore en gros le temps passé et court autour de la maison.
Joe

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Je pense que la première partie de cette réponse est très importante (surtout si vous pensez que les délais d’attente 1, 2, 3 ne fonctionnent pas). Comme il ne le fait que lorsqu'il est "épuisé", je pense que la première chose à faire est de lui donner des outils pour exprimer ses sentiments. Je dis à notre enfant de trois ans et demi que, s'il est frustré, il peut taper du pied, mordre ou toucher un oreiller - pas une personne. Ce n'est peut-être pas le comportement que vous souhaitez voir chez un adulte, mais cela pourrait l'aider pour le moment. Aidez-le également à utiliser des mots - il est correct de dire «je suis en colère», «je suis frustré».
Ida

@ IDA - vous avez parfaitement raison d'ajouter cette élaboration.
anongoodnurse

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Je suis surtout d'accord avec réponse d'Anongoodnurse ( +1 de moi), et ajouterait:

Entre 2 et 4 ans est la phase où les enfants apprennent à gérer la frustration de ne pas obtenir ce qu'ils veulent et où ils peuvent être très exigeants, impulsifs et parfois violents. Cependant, cela ne signifie pas qu'ils sont pervers ou méchants. Ils doivent juste apprendre à faire ce qu'on appelle "la société". Pour cette raison, je ne présumerais pas que votre fils se moque de vous avec moqueur - il pourrait tout aussi bien ne pas savoir comment gérer la situation qu'il a provoquée et ensuite essayer d'être amical.

En particulier pendant cette période, il est très important d'encourager systématiquement les bons comportements (par exemple, être triste de ne pas obtenir quelque chose, de réconforter votre enfant) et de décourager les mauvais comportements (par exemple, lancer une crise n'est pas acceptable, ne faites pas attention).

Pensez aux bonnes et aux situations stressantes que votre famille a traversées récemment et essayez de trouver des moyens de les gérer de cette manière. Et la prochaine fois que vous entrez dans une telle situation, essayez d'appliquer ce que vous avez pensé. N'oubliez pas qu'à long terme, il est plus important d'encourager les bons comportements que de décourager les mauvais comportements. Donnez-lui quelques semaines / mois, puis comparez le comportement de votre fils avec son comportement actuel. S'il n'y a pas d'amélioration d'ici là, envisagez de demander de l'aide.

Jusque-là, rappelez-vous le mantra parental: C'est juste une phase. :)

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