Comment abordez-vous le comportement de thésaurisation dans une école primaire?


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Notre fille de 9 ans a une habitude plutôt ennuyeuse. Elle a tendance à accumuler des choses d'importance émotionnelle pour elle. Notez que l'emballage d'une glace qu'elle vient d'avoir pour la première fois est considéré comme émotionnellement significatif. Un ami lui a donné un lapin en chocolat pour Pâques, inutile de dire qu'elle ne le mangera pas car "c'est spécial". Si un jouet bon marché et jetable disparaît, elle est juste écrasée.

C'est une fille très intelligente qui est généralement assez heureuse. mais il semble que tout est passé à 11 - très intelligent mais très émotif.

Quelqu'un a-t-il eu une telle expérience?


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J'ai un 5 ans qui montre des tendances à la thésaurisation. Aimez la question, attendez avec impatience les réponses.
Fatmuemoo

Mon neveu est à peu près au même endroit. Il a récemment été écrasé d'apprendre la perte de certains de ses jouets de 4 ans perdus lors d'un incendie il y a un an. Il ne savait même pas que les jouets étaient perdus, mais maintenant qu'il fait le dos, il se sent écrasé. Certes, il ne s'y attarde pas, mais la conversation a duré environ 30 minutes
jcolebrand

Réponses:


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Lâcher prise peut être difficile, même pour les adultes. L'abattage des biens est une partie nécessaire du consumérisme. Ce scénario particulier semble extrême et je suis d'accord avec le commentaire de Bill selon lequel un avis médical est requis.

Cela étant dit, voici comment j'encourage mes enfants à se débarrasser des choses:

  1. fondement de la générosité - Que peuvent-ils partager? De quoi n'ont-ils plus besoin pour rendre quelqu'un d'autre heureux? Nous le faisons en «trouvant de bonnes maisons» pour les choses - La zone de vêtements et de jouets est un endroit raisonnable pour commencer. Le fait de savoir que les biens donneront du plaisir à quelqu'un d'autre peut faciliter la séparation avec des choses qui ont une véritable signification émotionnelle.

  2. lier le «désherbage» aux objectifs - Nous allons vendre du garage avant d'acheter de nouvelles choses pour économiser de l'argent. Nous avons organisé une vente de garage et désigné pour la vente quelques jouets adorés qu'ils avaient dépassés. Ils ont négocié la vente et ont pu conserver l'argent qui a contribué à quelque chose qu'ils voulaient acheter. De plus, voir à quel point les autres enfants étaient excités de jouer avec leurs jouets les a vraiment fait du bien (cela m'a surpris)!

  3. établir des règles pour l'accumulation - S'il n'y a pas d'espace sur l'étagère, alors ils doivent se débarrasser des choses et faire de la place avant de pouvoir obtenir plus de jouets / livres / vêtements / etc. Cela comprend les anniversaires et Noël. Les jouets restent pratiquement intacts jusqu'à ce qu'il y ait de la place pour eux. Cela a eu pour effet de faire de l'espace avant l'événement en prévision de leurs cadeaux. Dans certains cas, ils ont demandé à leurs grands-parents des certificats-cadeaux, des abonnements et des abonnements à des magazines au lieu de jouets afin de ne pas avoir à se séparer des choses.

En plus de cela, je suggère également:

  1. prendre des photos de choses et utiliser un album photo pour garder des souvenirs. La mémoire est spéciale. Les gens sont spéciaux. Ce que les objets représentent est spécial. Les objets ne sont pas spéciaux. En tant qu'invité, j'ai une fois cassé un verre et mon hôte a réagi en disant "c'était son destin". Cette pensée était libératrice.

  2. affichant des choses spéciales bien en vue. Créez des projets artistiques et encadrez des choses vraiment mémorables afin qu'elles puissent être affichées sur le mur. S'ils n'ont pas de but précis (par exemple, des vêtements sont portés, des jouets sont joués avec) ou ne seraient pas affichés, alors ils trouvent une nouvelle maison ou sont recyclés (réincarnés en quelque chose d'autre qui est utile).

  3. mobiliser leur aide pour éliminer vos affaires. Être un modèle. Parlez de ce que vous ressentez et de la façon dont vous faites face à votre tristesse de vous séparer des trésors.


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Vous ne fournissez pas beaucoup d'informations de base (et si vous cherchez simplement une réponse générale, vous n'avez pas vraiment besoin de l'obtenir de toute façon, en particulier sur un site Web public), mais cela peut aller de l'attachement normal à la compensation pour une vie de famille instable à un désordre pur et simple à l'échelle du "sexisme objet" comme cette femme a:

http://www.independent.co.uk/extras/sunday-review/living/i-married-the-eiffel-tower-832519.html

Comme mentionné dans cet article, cela pourrait également être un signe du syndrome d'Asperger.

Si vous pouvez penser à des raisons pour lesquelles votre fille pourrait ne pas se sentir en sécurité (déménagement récent, changement d'école, séparation parentale, perte d'un membre de la famille, etc.), alors ses craintes à ce sujet pourraient se manifester dans le comportement de thésaurisation. Si vous pensez qu'elle pourrait avoir le syndrome d'Asperger, vous voudrez peut-être parler à un spécialiste pour un diagnostic approprié et des conseils sur la façon de l'empêcher de devenir un problème (les enfants atteints du syndrome d'Asperger sont souvent très intelligents et tant que la situation est identifiée tôt, certains des problèmes d'adaptation sociale peuvent être évités.)

Il peut également s'agir simplement d'une forme légère de contrainte qui peut être traitée à l'aide de techniques telles que la thérapie d'extinction - fondamentalement, vous conditionnez votre fille à accepter la perte de ces objets "spéciaux" en travaillant progressivement à partir des moins importants d'entre eux et finalement l'exposer à la perte (peut-être juste temporaire) de choses comme des jouets ou des peluches préférées.

Sans en savoir plus sur la situation, il est difficile de dire si ce n'est qu'un problème mineur ou si cela compromet sérieusement sa capacité de fonctionner (comme paniquer si un emballage de bonbons est jeté ou ne pas vouloir quitter la maison de peur de perdre). certains éléments) et l'itinéraire que vous décidez d'emprunter dépend grandement de la gravité, car une approche comme le conditionnement progressif à l'aide de la thérapie d'extinction pourrait être très nocive pour le bien-être psychologique d'un enfant atteint du syndrome d'Asperger, par exemple.


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Ma fille est très sociable et intellectuellement mature, je doute donc d'Asperger. Je n'ai vu aucun autre signe de TOC, mais j'ai peu d'expérience avec cela, donc je pourrais manquer quelque chose. Elle a eu beaucoup de changements au cours des trois dernières années - nous avons eu un deuxième enfant (la privant d'attention), nous avons passé deux ans à rénover notre maison (changer tout ce qu'elle aimait et prendre tout notre temps libre). Les choses se sont un peu calmées et nous avons pu lui accorder plus d'attention, mais elle tient toujours des choses que nous considérerions comme des ordures.
dave

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Je ne suis pas psychologue, mais avec ces nombreux changements dans sa vie, votre fille recherche peut-être une certaine stabilité, si vous avez un conseiller pour les enfants, cela peut valoir la peine de vérifier. Ou vérifiez et voyez si votre école a une psychologue à qui vous pouvez parler et voyez si elle présente ces symptômes à l'école.
MichaelF

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Je suis d'accord que cela ressemble à des changements importants. Bon appel, Bill!
Torben Gundtofte-Bruun

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Votre réponse serait bien meilleure si vous supprimiez les nombreuses références aux troubles psychiatriques et présentiez simplement les conseils pratiques (2e moitié de la réponse). Vous avez dit "Asperger" 4 fois dans cette réponse.
bobobobo

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Demandez-lui de vous raconter les histoires de certains d'entre eux et écoutez la signification émotionnelle qu'elle leur donne. Cela ne la guérira probablement pas de la thésaurisation, mais cela peut la rendre meilleure et vous vous sentirez mieux. Aussi, aidez-la à organiser ou à trouver un endroit spécial pour les garder, afin qu'ils ne disparaissent pas si facilement.


Bon point, nos préoccupations ne sont pas la thésaurisation car cela n'est pas devenu un problème majeur - c'est pourquoi elle en ressent le besoin. Elle dit généralement que c'est pour qu'elle puisse se souvenir de la journée. Nous sommes récemment allés dans une réserve faunique (nous avons pris beaucoup de photos) puis avons pris une glace à la sortie. Elle voulait garder l'emballage de la glace pour "se souvenir du jour". Nous avons négocié pour prendre une photo avec elle et l'emballage. Jusqu'à présent, nous avons attaqué cela en essayant de la soutenir émotionnellement et en faisant plus d'activités spéciales avec elle.
dave
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