Comment faire participer les enfants au graphisme?

Un enfant de 10 ans montre des compétences en art sur papier et avec MS Paint, et peut très bien suivre les peintures rapides faites sur YouTube . Comment pourrions-nous les aider à améliorer leurs compétences en conception, en plus des encouragements? Je pourrais leur apprendre à dessiner dans Krita / ArtRage ou peut-être à éditer des images dans Photoshop / GIMP?

Jusqu'à présent, ils n'ont utilisé qu'une souris, mais ont récemment obtenu une tablette à dessin Huion H610 Pro . Ils ont également participé à des cours de peinture et de dessin traditionnels.

Questions connexes:

• Conseils et ressources pour les concepteurs débutants

• Des programmes simples avec des tutoriels pour les débutants en design graphique? [dupliquer]

Une tablette, c'est bien. Mais ma réponse est un peu différente:

• Emmenez-le à des expositions
• Laissez-le toucher des sculptures
• Laissez votre enfant dessiner (avec un stylo et un crayon) ou bien, à l'ordinateur aussi, un véritable objet de la vie qu'il ou elle connaît très bien. Commencez avec des éléments inorganiques, faites une pause avec des éléments organiques comme une feuille
• Montrez-lui ses polices
• Montrer et expliquer les contrastes de couleurs

Essayez celui-ci en dessinant avec espièglerie. Ou cet al.chemy al.chemy est pour renforcer la créativité mais il est utile de jouer un peu aussi. C'est très amusant sans être trop marin, mais c'est aussi un excellent outil pour les professionnels. Jetez un oeil à celui-ci. Il utilise Alchemy live en temps réel: Alchemy live

Mon expérience est exactement l'opposé de Lucian, je suppose, moi-même commençant avec des choses liées au design (web) à l'âge de 8 ans. (Maintenant 24)

Mon voisin m'a offert une copie de Paint Shop Pro et sans tutoriels, j'ai réussi à faire des dessins, des manipulations de photos, etc. en quelques mois. J'ai commencé à coder HTML / CSS à l'âge de 9 ans et j'ai créé mes propres sites Web la même année. Les enfants apprennent extrêmement vite et aujourd'hui nous avons tellement de tutoriels disponibles.

Je ne sais pas quelles sont vos compétences personnelles, mais essayez peut-être de découvrir quels sont ses intérêts. Veut-il / elle créer un blog sur son passe-temps et utiliser des outils comme Photoshop, Sketch, etc. pour créer une mise en page, des bannières et des images?

Ou veut-il s'impliquer davantage dans le dessin et l'illustration?

Recherchez des didacticiels qui correspondent à ses intérêts et créez un dossier de signets ou quelque chose de similaire avec des pages vers lesquelles il / elle peut aller pour apprendre de nouvelles choses.

Mon dernier conseil serait de le présenter aux communautés artistiques. Bien que je ne connaisse aucune communauté artistique spécifique aux enfants, DeviantArt, Dribbble et Behance ont une large sélection d'utilisateurs. dA a même un filtre «sans nudité». C'est de voir toutes les possibilités et la créativité des autres qui ont le plus éveillé mon intérêt.

La réponse courte .....

Non . La conception graphique concerne l'équilibre, la proximité, l'espace blanc, l'interaction, etc. Ce sont des choses pour lesquelles un enfant développe encore un sens. Vous ne pouvez pas pousser un enfant à interpréter son monde autour de lui plus rapidement qu'il ne peut le développer.

La réponse plus longue ....

Bien que la peinture et le dessin soient un aspect de certaines boîtes à outils de concepteur, ce n'est pas le tout. Il existe et a été très designers réussis qui n'ont jamais "dessiné" d'objets représentatifs. Le design ne concerne pas un arbre ressemblant à un arbre. Il s'agit de savoir où se trouve cet arbre et comment il se rapporte aux autres objets qui l'entourent. Le flux de l'œil à travers une page / pièce. L'équilibre inhérent transmis lors de l'examen d'un design. Tout ce que les enfants apprennent encore bien à l'adolescence. Il est tout à fait possible de peindre / dessiner comme un sorcier aux compétences miraculeuses et pourtant, de ne jamais pouvoir concevoir. Tout comme l'inverse est vrai - ayez un grand œil pour le design, mais ne pouvez pas dessiner / peindre.

Les techniques de peinture / dessin peuvent certainement aider à supprimer les limitations lors de la création d'un dessin. Si vous pouvez dessiner un arbre, vous n'avez pas besoin d'aller chercher cet angle spécifique d'un arbre comme image de stock à utiliser. Et grâce à la peinture / au dessin, les enfants peuvent commencer à maîtriser des choses comme la proportion, l'échelle et le placement. Il y a donc des avantages à ces compétences.

En termes d' outils ... vous pouvez peindre et dessiner dans Photoshop ou Illustrator. Si l'enfant a un intérêt, laissez-le utiliser des outils de niveau professionnel pour explorer son art. Adobe est livré avec un prix élevé .... vous pouvez donc au moins utiliser un logiciel lié à la conception, comme Inkscape ou The Gimp. De cette façon, ils seront à la pointe des outils lorsqu'ils auront une meilleure compréhension des concepts de conception. Soyez conscient que le fait d' avoir les outils n'est pas un encouragement à «concevoir» . Le logiciel est un logiciel. Le design a une histoire riche et brillante bien avant qu'un logiciel n'entre dans l'esprit de quiconque. Se concentrer sur les outils ne fera que susciter un intérêt pour les outils , pas pour la conception. Le design n'est pasPhotoshop, Illustrator, Adobe, Gimp, etc. En fait, le design n'a rien à voir avec les outils. Les outils concernent la production .

Personnellement, je ne pense pas que vous puissiez "intéresser un enfant" à quoi que ce soit . Ils sont intéressés ou non. Et vous ne pouvez pas forcer un intérêt. S'ils aiment peindre et dessiner, soutenez tout ce que vous pouvez. S'ils continuent de s'améliorer et de faire des choses telles que commencer à ajouter du texte ou créer plus d'illustrations de style "mise en page", vous pouvez explorer des sujets tels que les formes de lettres et les polices de caractères ou l'équilibre et les espaces.

Je suppose que vous pourriez les encourager à faire des panneaux, des dépliants, des affiches, etc.

Je ne pense en aucun cas qu'une tablette soit nécessaire. En fait, en termes de "design", une tablette peut être un obstacle, offrant trop de liberté pour dessiner / peindre au lieu de se concentrer sur des choses comme le placement. Les tablettes ne sont pas un outil que tout designer aime ou utilise et n'est pas vraiment obligatoire sens. (Divulgation, j'utilise une tablette et je n'ai pas touché de souris depuis plus de dix ans, sauf pour installer des pilotes de tablette sur un nouveau système).

En fin de compte, tout ce que vous pouvez vraiment faire est de fournir les ressources et de voir si cela se poursuit. Comme je suis sûr que vous le savez, un intérêt à 10 ans ... peut être un souvenir lointain à 12 ans.

Le graphisme est une discipline assez technique et commerciale, il n'est donc probablement pas idéal d'y pousser un jeune enfant dans une large mesure.

Mieux vaut encourager les arts et la créativité en général, le mode de pensée général est commun à tous les arts créatifs (et en fait à bien d'autres domaines techniques) et une large base de développement les placera en bonne place pour n'importe quel domaine.

De même, alors qu'une certaine rigueur technique est utile à tout artiste, ce que vous ne voulez pas faire, c'est configurer un enfant pour qu'il échoue. L'une des choses les plus difficiles pour un enfant qui fait de l'art est qu'il n'a pas la maîtrise technique pour réaliser pleinement ses idées ni l'expérience pour réaliser que ce n'est pas le vrai «talent» mais plutôt une compétence acquise qui prend juste du temps pour développer.

Mon conseil est de leur donner accès à un éventail aussi large que possible d'art, de design, d'architecture, de cinéma, de musique, etc. D'après mon expérience, de très bons artistes peuvent pointer du doigt une ou deux choses formatrices de leur enfance qui les ont vraiment inspirés tout au long de leur carrière. Souvent, cela commence par penser «Je veux faire quelque chose exactement comme ça» et évolue ensuite vers leur propre façon de faire les choses.

De même, le fait d'être exposé à une variété de styles évoque l'idée qu'il existe une bonne façon de faire de l'art et les aidera à se sentir mieux dans le fait qu'ils ne pourront peut-être pas l'imiter exactement.

Je suis entré dans le logiciel Adobe en faisant des tutoriels dans des magazines, mais je suppose que les tutoriels en ligne pourraient tout aussi bien fonctionner. Après cela, j'ai adoré faire des affiches (pour les fêtes et autres) et des t-shirts pendant mon adolescence.

Personnellement, je n'avais pas besoin d'inspiration externe, car j'étais déjà suffisamment inspiré et fasciné, car presque tout ce que vous voyez autour de vous était quelque peu conçu.

Donc, ma suggestion serait d'encourager qu'il apprend Photoshop / Illustrator, et s'il a un véritable intérêt, il commencera à le faire beaucoup par lui-même. Peut-être lui donner un magazine photoshop / illustrateur de temps en temps. J'ai toujours aimé ceux-ci, si inspirants et serviables, et relaxants à parcourir.

Cela a fonctionné pour moi: visitez les événements de conception graphique. Si l'enfant est censé être un graphiste, traîner avec ses collègues créateurs devrait, sinon, renforcer sa confiance en tant que concepteur.

N'importe laquelle de ces idées devrait être GRATUITE pour les nouveaux visiteurs:

1. assister aux réunions de l'AIGA avec l'enfant
2. demander à un professeur de graphisme de s'asseoir pendant un cours universitaire
3. visitez le service de production de votre journal local
4. assister à un "Meet Up" avec l'enfant

Mon frère et moi avons souvent écrasé les réunions de l'AIA quand nous étions jeunes. À l'époque, les membres de l'AIA pensaient qu'il était «mignon» que les enfants veuillent écouter leurs réunions. Trente ans plus tard, mon frère est chef de la conception architecte alors que je suis concepteur interactif principal.

À cet âge, j'essaierais toujours d'éloigner les enfants de l'ordinateur, car ils auront tout le temps pour cela lorsqu'ils grandiront. Cependant, ils peuvent toujours être actifs en travaillant avec des crayons, du papier, des collages, etc. Beaucoup de choses qu'ils peuvent apprendre sans avoir besoin d'un ordinateur pour l'instant. Ils peuvent également essayer des cours de calligraphie ou même de peinture.

Allez dans une boutique de loisirs créatifs et achetez-leur des outils avec lesquels ils peuvent jouer, comme des modèles de lettrage, une boussole, des stylos liner, des chiffres et des lettres en plastique. Apprenez-leur à construire des grilles avec ceux-ci et à placer des éléments sur la grille, des mots, des formes, etc. Donnez-leur un thème à jouer, c'est-à-dire concevoir leur propre invitation à une fête ou une affiche avec leur nom dessus.

Si vous devez vraiment les asseoir devant un ordinateur pendant de longues heures à regarder des tutoriels et des choses comme ça, assurez-vous qu'ils ne s'ennuient pas et passent à Youtube. Les enfants ne seront pas trop patients avec ces choses et ils peuvent toujours trouver des choses plus amusantes à faire avec un ordinateur que de regarder des milliers de polices :)