J'enseigne à mon enfant, qui a 5 ans, comment écrire et je me suis demandé si ce serait une mauvaise idée d'enseigner les fondements de la typographie et s'il existe des compétences ou des techniques pour les enfants qui peuvent les aider à progresser dans la typographie et compétences en écriture?
Jusqu'à présent, j'ai trouvé:
Réponses:
Lui apprendre les noms des différentes parties pourrait ne pas fonctionner, cela dépend vraiment combien elle aime les lettres. Vous pourriez probablement essayer l'écriture de script de base si elle peut déjà gérer l'écriture. Je suis sûr qu'il y a des livres pour pratiquer ça, mais je ne peux en nommer aucun du haut de ma tête. Essayez de lier la typographie à des choses qu'elle aime déjà beaucoup. J'ai entendu parler d'une étude qui disait que vous pouvez amener un enfant à manger plus de brocoli si vous venez de mettre un autocollant Spongbob dessus!
Certaines activités auxquelles je peux penser pour cet âge seraient:
Plutôt que la typographie, qui est de nombreux niveaux de compréhension retirés de l'idée de base des lettres en tant que symboles pour les sons, enseignez-lui les bases de la calligraphie, dont toute typographie est dérivée, après tout.
Nous apprenons et (espérons-le) enseignons tout sujet en utilisant des gradients de compréhension; la lecture et l'écriture ne font pas exception. Si un enfant ne comprend pas la corrélation des lettres avec les sons, par exemple, il ne comprendra pas vraiment pourquoi nous avons des lettres en premier lieu et n'apprendra donc jamais à épeler. Vous seriez probablement étonné de la fréquence à laquelle ce point précis revient à enseigner la lecture aux adultes.
À moins qu'elle n'ait les lettres de base bas, elle sera confuse par les subtilités de l'italique contre le romain ou le cuivre contre les lettres majuscules, sans parler des terminaux, des bols, de l'ouverture, de la hauteur x et du reste. Ce serait comme essayer d'enseigner le calcul avant l'arithmétique.
Un étudiant en typographie qui ne comprend pas les origines du type dans le lettrage au pinceau et au stylo n'obtiendra jamais vraiment le concept d'axe ou de différents types d'empattement. Comment pourriez-vous vraiment comprendre ce qu'est un terminal si vous n'avez jamais appris qu'il s'agissait à l'origine de la fin d'un stylo ou d'un coup de pinceau?
La calligraphie existait bien avant le type, et le type a été initialement conçu pour imiter la calligraphie. Ce n'est vraiment qu'à l'âge de la machine au XVIIIe siècle que les premières polices de caractères qui n'étaient pas dérivées de texte manuscrit ont été créées.
Je recommanderais un bon texte simple et un cahier d'exercices de calligraphie, et un ensemble de beaux stylos. Si elle s'illumine à l'idée d'un beau lettrage, vous n'aurez aucun problème à enseigner la typographie plus tard.
La meilleure façon d'enseigner la typographie d'un petit enfant est d'essayer (enfin, la meilleure façon d'enseigner quelque chose à un petit enfant est d'essayer).
Il écrit une invitation à une fête du jour B? Faisons-en un bon exercice: laissez-le l'écrire, voyez ce qu'il n'aime pas, faites-le améliorer.
Les enfants sont très bons en imagination et ils sont créatifs: s'il sait utiliser un ordinateur, procurez-vous un concepteur de polices de caractères facile à utiliser et faites-lui concevoir sa propre police de caractères; ce ne sera pas parfait, mais c'est un travail gratifiant puisqu'il peut ensuite avoir ses propres "cartes de visite", les gros titres des lettres, etc. écrits avec sa propre police.
Recherche de jeux de typographie: il y en a beaucoup et certains sont vraiment bons.
Et ainsi de suite.