Les moteurs d'échecs ne sont pas, à mon avis, adaptés aux joueurs novices à utiliser pour apprendre les échecs. Et la raison de mon avis est très simple: les moteurs d'échecs ne sont pas conçus pour enseigner les échecs! Si cela ne suffit pas, je vais essayer d'expliquer mon point de vue de manière plus détaillée ci-dessous.
Les moteurs d'échecs sont conçus pour pouvoir évaluer une position donnée aussi précisément que possible, et en utilisant ces évaluations pour essayer de trouver une séquence optimale de mouvements pour les deux côtés si le jeu progresse.
Afin d'évaluer les positions, les moteurs d'échecs attribuent des positions avec une valeur numérique basée sur des choses telles que le matériel, la sécurité du roi, etc. Mais le moteur n'expliquera jamais quels facteurs de position étaient les plus importants conduisant à un score donné d'une position. C'est la raison pour laquelle tout joueur d'échecs doit utiliser les moteurs avec prudence et traiter le moteur avec un certain scepticisme.
Les moteurs d'échecs sont très bons dans ce qu'ils sont censés faire; en fait, ils sont si bons pour évaluer la plupart des positions de nos jours que les principaux moteurs d'échecs ne peuvent pas être battus par les humains. Il est donc très difficile de rejeter l'évaluation de l'ordinateur même si l'on ne sait pas pourquoi le moteur informatique évalue une position d'une manière apparemment étrange, ou pourquoi il favorise une continuation à haut risque d'aspect étrange alors qu'il existe des moyens beaucoup plus simples d'apporter un jeu à sa conclusion logique.
Voici une erreur typique que les gens ont tendance à commettre dans le type de scénario décrit ci-dessus: ils font simplement confiance à l'ordinateur, sans poser de questions et passent à autre chose. De cette façon, ces joueurs apprendront non seulement rien de substantiel, mais il y a un risque supplémentaire que les joueurs pensent qu'ils ont réellement acquis un aperçu même s'ils n'ont rien compris!
Cette dernière partie, sur les gens qui pensent avoir appris quelque chose alors qu'en fait ils ne l'ont pas fait, n'est pas une exagération. Cela arrive tout le temps aux gens dans de nombreux contextes différents, et cela a à voir avec la façon dont les gens apprennent en général.
Dans le monde universitaire, les termes «apprentissage profond» et «apprentissage de surface» sont utilisés pour décrire deux approches d'apprentissage très différentes utilisées par les étudiants pour réussir les cours:
L'apprentissage en surface consiste à essayer de réussir un cours en apprenant les informations présentées avec un minimum d'effort. Cela signifie souvent que l'élève tentera de mémoriser des faits sans un soupçon de réflexion.
L'apprentissage en profondeur consiste à considérer le contenu du cours comme important d'une certaine manière, ce qui pousse l'étudiant à faire un réel effort pour apprendre et comprendre le contenu d'un cours.
Pour une description plus détaillée (et à mon avis meilleure) de ces termes, voir les premiers paragraphes de l'article suivant:
Facilitation de la pensée critique et du traitement cognitif profond par les activités du forum de discussion structuré .
Étant donné que l'apprentissage superficiel met l'accent sur l'apprentissage des faits et de la définition, mais pas sur la compréhension réelle de la raison pour laquelle quelque chose est vrai ou non, il peut souvent laisser aux élèves une capacité très limitée d'appliquer les faits appris.
Dans le contexte de l'apprentissage des échecs, l'apprentissage en surface serait considéré comme la mémorisation par cœur de variations d'ouverture spécifiques ou l'apprentissage de directives de position telles que "un chevalier sur le bord est sombre" sans se préoccuper des raisons des variations et des directives. Je pense que la plupart des gens conviendraient que cette approche de l'apprentissage des échecs ne serait pas très fructueuse à long terme.
Les échecs sont un jeu qui dépend fortement de la capacité du joueur à calculer et à évaluer les positions à la volée. Il y a simplement trop de positions à mémoriser, et si votre adversaire contourne les variations que vous avez peut-être mémorisées, vous êtes seul pour le reste de la partie. Vous devez être en mesure de juger du côté des lignes directrices communes et du moment où vous en écarter. Et apprendre à bien jouer aux échecs est lié à cultiver ces capacités en essayant de comprendre les mouvements dans certaines variations et pourquoi certaines directives sont formulées telles quelles. Ceci est clairement plus conforme à l'approche d'apprentissage en profondeur qu'à l'approche d'apprentissage en surface.
Lier cela aux moteurs d'échecs: utiliser des moteurs d'échecs pour apprendre les échecs est dangereux, car il peut très facilement devenir le joueur en utilisant des approches d'apprentissage en surface pour apprendre les échecs. L'ordinateur ne donne qu'une évaluation numérique et des variations optimales, ce qui peut facilement piéger le joueur en pensant à quelque chose comme "Huh! L'ordinateur dit que je gagnais ici, si je jouais juste la ligne d'ordinateur donnée. Au lieu de cela, après mon coup , Je perdais, si mon adversaire venait de jouer la ligne informatique donnée. Je m'en souviendrai pour la prochaine fois! " sans réfléchir beaucoup plus loin. Le joueur a peut-être appris quelque chose, mais cette nouvelle connaissance l'aidera-t-elle à améliorer son jeu de manière significative?
Cela dit, je pense toujours que les moteurs d'échecs peuvent être utilisés pour apprendre les échecs. Mais cela nécessite que le joueur soit prudent et prêt à faire beaucoup d'efforts. Le joueur doit s'efforcer d'adopter un état d'esprit du type "Oh je vois Stockfish, tu penses que cette position est _______ hein? Oie idiote, je vais te montrer à quel point tu as tort!" dès que vous ne savez pas pourquoi l'ordinateur évalue une position comme il le fait. De cette façon, vous pouvez essayer de forcer le moteur à s'expliquer dans un certain sens, au lieu de simplement l'écouter aveuglément. Mais cela est très difficile et prend beaucoup de temps pour un joueur novice, et je pense que l'apprentissage des tactiques, l'élaboration de plans, etc. est plus efficace pour les joueurs relativement nouveaux dans le jeu qui souhaitent s'améliorer.