La notation algébrique est-elle utilisée uniquement pour communiquer les mouvements d'échecs sous forme écrite et orale, ou les joueurs devraient-ils s'efforcer de l'utiliser également pendant leur processus de réflexion?
Dans l'excellent penseur d'échecs de Dan Heisman , qui examine le processus de pensée des joueurs d'échecs tel qu'étudié à l'origine par Adriaan de Groot , Dan demande aux joueurs d'échecs de verbaliser leur processus de pensée en utilisant la notation algébrique. Il comprend plusieurs transcriptions de débutants à maîtres, dont celle de Max Euwe traduite de la notation descriptive, qui ressemble à ceci:
[Un court extrait de l'analyse de Max Euwe de la position «de Groot A»]:
"1. Nxd5 Nxd5 2. Bxd5 Bxg5 - non, rien alors, 3. Rxc6 est un mouvement mignon mais à la fin de tout tout reste suspendu. Autre chose: 2. Bxe7 - il reprend juste. 1 ... exd5 est très favorable (pour moi); il ne fera pas ça; cela n'a pas besoin d'être étudié ... »
Est-ce que les grands maîtres évaluent les mouvements des candidats en pensant «je prends là, ils reprennent avec le chevalier» ou «Nxd5 Nxd5» ? La notation qui apparaît dans les transcriptions est-elle un reflet direct du processus de pensée réel, ou simplement une vocalisation de ce qu'ils pensent afin de communiquer leurs idées au chercheur ou au coach?
Ou, autrement dit, est-il avantageux pour les joueurs d'échecs de penser en notation algébrique (parce que c'est plus rapide de penser dans «le langage des échecs», peut-être?), Ou est-ce purement une aide à la communication?